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三维辅助设计rhino第4单元项目二“渐消面”路由器建模教学设计罗科勇
目录01教学分析02教学策略03教学实施04教学反思
教学分析1
教学内容1
后续课程前导课程表现基础形态造型基础产品设计方法产品创新设计基础与准备检验与应用检验与应用产品艺术设计二年级学生检验与应用基础与准备三维辅助设计rhino与产品制作产品设计、制作、推敲教学内容1
精品公开课在线视频深圳白狐工业设计公司、深圳cbd家居等企业专家指导教学内容1
精品公开课在线视频教学内容1
外出考察、毕业生座谈会企业专家指导学情分析1
1.已掌握coreldraw、ps二维产品表现和产品手绘软件和手绘要求等，2.了解产品设计形态推敲和形式美感基础理论。知识储备能力水平学习风格具备基础创造性思维能力。以及已掌握专业基础技能。缺乏将所学知识综合应用的能力、团队合作能力以及自主学习的意识。能较好运用信息技术和资源完成学习任务。具有一定职业规划目标，乐于了解行业发展动态、学习专业新技术。学情分析1
教学重点教学难点三维模型分析、建模工具综合运用。1、掌握各个基础建模工具加以使用。2、对不同产品形态展开分析和总结经验，以便产品设计需求学情分析1
教学策略2
A以学生为中心，学生主体，教师主导，教学做合一的教学模式。B系统组织实施课前探索、课中导学、课后拓展的教学组织形式。C充分运用信息化手段，构建理、虚、实三位一体的多维课堂。Ｄ素养培养将职业素养的培养产品设计熏陶贯穿教学组织的全过程。设计理念2
方法手段2
教学过程设计2自主探索：课中导学：课后拓展：网络了解教师讲解作业巩固rhino和产品效果图学生实践锻炼技能知识延伸A课前B课中C课后
教学过程设计2目标导入教师讲解超星互动学生实训独立实训总结评价一对一指导
教学实施3
课前3视频帮助网络书籍
课中3目标导入教师讲解超星互动学生实训独立实训总结评价(目标任务)(使用工具)(建模思路分析)123
课中3目标导入教师讲解超星互动学生实训独立实训总结评价（多媒体软件控制）(5分钟教学循环)1分钟关键点总结456
课中3目标导入教师讲解超星互动学生实训独立实训总结评价（学生自主实训）(教师巡教)78
课中3目标导入教师讲解超星互动学生实训独立实训总结评价9（学习通互动）10（讨论问题）11（选人答题）12（问卷调查）
课中3目标导入教师讲解超星互动学生实训独立实训总结评价（独立完成）(视频教学对照、巡教）1314
课中3目标导入教师讲解超星互动学生实训独立实训总结评价（课堂总结、评分）(超星群评）1516
课后3超星视频网页版自学超星视频手机版自学
课后3通过QQ、微信、邮箱、短信等方式，课后可以与教师沟通交流。
教学反思4
教学反思4创新特色依托校企合作资源立足职业发展要求理教学方法多元评 教学更价 合理采用合内容分 互动增解细化 强
教学效果4学生成果
教学效果4学生成果
教学效果4学生成果
谢谢指导产品艺术设计专业教师：罗科勇
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