中学班主任工作总结初三班主任工作总结.docxVIP

中学班主任工作总结初三班主任工作总结

作为初三班主任，深感自己的任务重，压力大。初三上学期是每个学生的关键时刻，我常常站在学生和家长的立场去考虑，因此，从开学初我就制定了明确的班风、学风，并落实到每一个学生的日常行为中。

一、加强纪律教育

开学初，我首先跟学生讲解并学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生做到知法守法，学习法律，宣传法律，利用法律，远离犯罪。班主任工作的首要任务是要保证良好的纪律。为保证课堂的教学质量，我严格要求学生做到遵守班级纪律，如按时到校上课、下课之后迅速离开教室、不在教室里乱扔东西、课间不在教室学习等。经过耐心引导与教育，班上学生基本能严格遵守校纪校规。其次，又进一步规范了升旗仪式、出操、集队等纪律。

二、抓好卫生清洁

做好清洁卫生工作是保证身体健康发展的前提。班上卫生由专人打扫，每天放学后，各班值日生必须打扫好教室和公共场所卫生，对一些卫生死角由女生委员负责安排学生彻底打扫干净；对生活委员负责检查每个学生的个人卫生。每天有生活委员督促每个班的学生要经常洗手，防止病从口入。球类委员每天安排学生清理体育用品，保证体育锻炼的干净卫生；劳动委员安排好每天的除草任务等。

三、做好学生的思想工作

思想决定行动，有正确思想指导的人做出的行动才有利于个人和社会。我非常重视对学生进行思想教育，我认为思想教育远远胜于躯体的摧残。我经常利用班会课以及语文课等时间根据本班具体情况开展各种主题班会，对学生进行前途理想教育、感恩教育以及学习方法教育等，能使学生有正确思想指导。

四、抓好学生的学习

学习永远是学校工作的重中之重，我作为班主任决不能忽视这一点，因此我时刻关注学生的学习状况，也要求我的学生时刻重视自己的学习。要求他们平时要合理安排时间学习，充分利用每一刻学习时间；要求学生重视课堂45分钟的学习效率；对于作业我又严格要求他们认真完成并及时反思和订正。同时我也利用课余时间找一些学生谈心，了解他们的学习和生活状况，给予他们适当的鼓励和帮助。在我的努力下，班上大多数学生的学习积极性有所提高。

五、合理安排班级干部

一个良好的班集体离不开优秀的班级干部。所以开学初我就精挑细选出班干部，先张贴班干部竞选海报，让全班学生有一个了解过程。之后通过民主投票选出班干部队伍。并经常找班干部谈话，个别指导他们的工作方法。经过努力班干部的工作能力有较大提高，在班干部的带领下整个班级有凝聚力了更团结了。

六、认真完成学校布置的任务

作为班主任同时还肩负着另一项重要任务就是组织学生参加各种学校组织的活动以及完成学校布置的任务。在本学期参加学校组织的篮球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛以及法制宣传活动都取得较好成绩。

经过一学期的努力虽然取得一些成绩但是还有许多不足之处。例如在后进生的转化上还不够细致耐心；班级常规管理上还不够科学艺术；学生的知错改错上方法还要更加多样；对于这些不足我将好好反思争取在今后的工作中改正这些不足之处从而使我的班主任工作更上一层楼。

初三班主任工作总结

众所周知，初三是整个初中阶段最重要的时期，学生的思想、学习和身体状况在这一时期往往会出现分化。为了做好的学生的思想工作，帮助学生树立学习的信心，我针对本年龄段学困生较多，学生发展程度极不平衡这一特点，在开学初就对一班和二班的学生进行分析，确定培优辅差的对象并定出计划，各自安排辅导时间，这一举措使很多学生的积极性大增，学习态度进一步端正了，成绩也有所上升。我每天都会利用一点时间找他们中的一部分谈话，帮助他们树立信心，克服学习上的困难。

当然初三这一年，不同学科的老师身兼重任，每个老师任务量很大，同学们也很辛苦，有时候忙得手脚不迭，所以我积极协调各科老师，经过沟通达成了很好的共识。教学中“培优辅差”工作主要是多与任课教师加强交流，并和家长、学生耐心沟通，制订详细的“培优辅差”计划。在双优生的培养方面，我们除了继续进行文明礼仪、行为规范和学习方面的教育外，还参加了各种竞赛。另外我还利用双周六对这部分优秀生进行集中辅导。每学期组织学生积极参加各科知识竞赛，如英语演讲比赛、数学竞赛、作文比赛以及歌咏比赛、文艺演出等。通过这些活动的开展，使优生更上一层楼，后进生也有了长足的进步。

学习上我订了一个目标，中考放榜时，无论普高还是重点高中都要有我们班的身影。为了这一目标我们要做到：

1、要求学生制订可行的学习计划，“凡事预则立不预则废”，临近中考，学生们应该制订可行的学习计划、注重平时的积累、临考时不乱、不慌、不贪玩。

2、学会自主学习。到了初三如果还指望着老师和家长的监督、管理，就会落后。应该培养自己的主动学习意识，知道什么时候学习、学习什么内容。

3、提高课堂学习效率。课堂是学生学习的主要场所，要排除一切干扰因素(包括瞌睡)，认真听讲、做好笔记、积极思考、踊跃发言、及时总结。

4、做