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幼儿园大班美术说课教案《小小邮票设计师》含反思

活动设计背景

现在的时代已经是电话手机e—mail的电子通讯时代，很多幼儿寄信的行为都没有过，更何况对于邮票知识的了解。于是，我就和孩子们一起收集了各种邮票。在孩子们自由活动时，我就和孩子们一起观察邮票、欣赏邮票。设计本次活动，是为了让幼儿了解邮票文化，增加邮票知识，热爱邮票，为一种文化的传承做点应该的贡献。

活动目标

幼儿初步尝试了解邮票的用途和组成部分。

幼儿尝试设计制作邮票，表现自己的特色。

幼儿享受艺术活动的乐趣。

培养幼儿的技巧和艺术气质。

培养幼儿的欣赏能力。教学重点、难点

活动重点：幼儿了解邮票的用途和组成部分。活动难点：幼儿设计具有自己特色的邮票。活动准备

、剪好花边的画纸

2.人手一份记号笔、12色油性笔。活动过程：

一、谈话导入

“今天李老师遇见一件麻烦事，老师去邮局寄信，可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么?”(出示信封)这封信到底少了什么?(邮票)

小朋友知道吗，邮票除了寄信以外，因为它图案精美、有纪念意义，还有很高的收藏价值呢。

二、欣赏邮票

今天老师也带来一些有纪念意义的邮票，我们也来欣赏一下好

吗?

你看到的邮票是怎样的?教师引导幼儿边欣赏边说说邮票上的图案(观察一些特殊的纪念邮票，为设计邮票做铺垫)(有花边、有币值、有美丽的图案等)

刚才小朋友看见邮票上有纪念意义美丽图案，和表示邮票价钱的币值，在邮票的旁边还有白色的花边和中国邮政四个文字。这些都是邮票设计师叔叔阿姨们精心设计的。如果你是邮票设计师，你准备设计什么样的有纪念意义的邮票图案呢?

三、设计邮票

幼儿讨论设计一张怎样的邮票，然后画在纸上。

幼儿作画，教师指导。提醒幼儿要在设计好的图案旁贴上中国邮政四个文字和币值单位。

四、活动评价

谁愿意将你设计的邮票介绍给大家。

幼儿介绍自己的作品。