新普通高等学校学生管理规定于2005年9月1日起执行.pdfVIP

新普通高等学校学生管理规定于2005年9月1日起执行.pdf

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说明

新《普通高等学校学生管理规定》于2005年9月1日起执行,

为使学生在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价,我们根据《哈

尔滨医科大学学生管理规定》、《奖学金实施细则》等规定制定本测评

办法,在全校学生中实行。

综合测评与学生奖学金评定、三好学生和优秀学生干部评选、毕

业推荐密切联系在一起。学生奖学金评定、三好学生和优秀学生干部

等评选严格按照细则、条例实施和执行。本科生累计四次综合测评成

绩低于60分者不授予学位证书。学生在校期间综合测评平均成绩为

毕业时择优推荐的主要依据。

本《综合测评办法(暂行)》未尽之处,解释权在学生工作部(处)。

学生工作部(处)

2006年9月1日

1

第一章总则

第一条《综合测评办法》是按照党的教育方针的要求,对学生的综合素质

进行全面测评。

第二条《综合测评办法》每学期进行一次,从德、智、体三方面分别对学

生进行量化考核。详见“指标体系”和“权重系数”。

第三条在进行测评时,实行“奖、加、扣、惩”的原则,总分上不封顶,

下不保底,当某一项分数被扣净时,可从总分中继续扣除。

第四条根据测评条件和要求,学生先进行自我总结,然后全班学生评议,

在系部党支部的直接领导下,由班长、团支书、班级理论组长根据个人总结、

群众评议及日常考核记录的情况,初步得出测评结果。最后,由系部党支部委

员会审定批准。

第五条学生德、智、体综合测评办法与奖学金评定,评选三好学生,优秀

学生干部及先进班集体相结合。

第六条学生在校期间各学期的德、智、体综合测评的结果作为评选优秀毕

业生的重要依据;在校期间,综合测评成绩累积四次低于60分者(经标准化处

理)或在校期间德育测评累计两次评为差或最后一学期评为差者,不授予学位。

指标体系及权重体系

项目权重系数内容

德育0.2思想品德

学习态度

法纪观念

2

集体观念

社会公德

社会工作

智育0.7学习成绩

智育奖惩分

文体0.1大学生体育合格标准

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