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初三班主任新学期的工作计划

初三班主任新学期的工作计划1

一、树立理想、确定目标

著名教育家第斯多惠说得好：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓

舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃

的精神，怎么能鼓舞人?

通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同

学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把要我学转变为我要学。学生思想上端

正了，他们自然而然也不会出现不做作业、不听讲的现象了，磨刀不误砍柴工。

而初三下学期是实现目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自

的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。

二、鼓舞信心、永抓恒心

初三下学期最后几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢

脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。

首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。在

整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。

其次，在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际

情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过

程中树立信心，战胜一切学习上的困难。

再次，做好中考体育的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前的训练工作，力争

使得更多的同学在体育上获得高分。

三、共同进步、共同提高

彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到：教育过程是在集体

中并通过集体实现的。

在本学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引导同学

们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确7-1=0的道理。

在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生

复习，时间对学生来说是最宝贵的。此时，班主任要着眼全局，以身作则，与各科任教师

密切配合，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，

老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局

面。对学情检测、模拟考试中出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力

大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，

调整心态，指明正确的方法。

四、注重细节、加强管理

纪律是成功的保证，在这学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规，

仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，

要让学生全面发展，提高其责任心。

五、经常联系、共谋发展

我们知道三角形具有稳定性，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。

要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及时

通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过初三下学期冲刺期，以最佳心态迎接中考，使

其达到我们理想的目的。

六、加大安全教育力度

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事

故防范措施，经常性地深入学生中间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、

回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因

素。

初三班主任新学期的工作计划2

一、基本情况分析

初三(9)班现有56人，其中男生28人，女生28人。已经接手这个班3个星期了，

经过这段时间的接触、交流，我认为本班总体情况不是太好，不论是学风、班风，还是纪

律等方面都比较不理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习

愿望，但行为习惯不好，上进心不强。同时班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。

同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的

重点。

二、总体目标与具体目标

(一)总体目标

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高竞争力。

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、去实现理想。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

(二)具体任务：

1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。

2.定目标，树典型，