（新插图）人教版三年级数学上册 第1课时 认识整体的几分之几-课件.pptVIP

人教版三年级数学上册分数的初步认识第1课时认识整体的几分之几3分数的简单应用

一复习导入用分数表示下图中的涂色部分。()()()

把1个整体平均分成若干份，其中的一份就是几分之一，其中的几份就是几分之几。方法技巧

教科书第100页例1二新课探究（1）用分数表示涂色部分。这两幅图有什么区别呢？

?这张正方形纸是一个整体哦！

?4张小纸是一个整体，平分的是这4张小纸

可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。

（2）6个苹果平均分成3份。?每份有2个。?

???分母为分成的份数，分子为所取的份数。有什么发现？

()()1.用分数表示下面各图的涂色部分。()()()()教科书第100页做一做三随堂练习

?

?提示：把10根小棒平均分成5份，取其中的2份。4

四培优训练()()()()每只兔子是这些兔子的；1.填一填。2只兔子是这些兔子的。（1）

把8个桃平均分成4份，1份是总数的，()()3是总数的。()()（2）

有（）个；2份是总数的，有（）个。()()()()把10个平均分成5份，1份是总数的，（3）

2.用分数表示下面各图中的涂色部分。()()()()()()

3.分一分，算一算。??

五课堂小结1.可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。2.分母为分成的份数，分子为所取的份数。

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。