教师招聘考试题库《学生与教育》必考知识点最新版(二) .pdfVIP

教师招聘考试题库《学生与教育》必考知识点最新版(二)

1、单选题下列选项中不属于增强师生之间心理相容性的措施的是_____

A:多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态

B:理解学生，发挥非权力性影响，一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见

C:遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法

D:为人师表，以人格力量感化学生

参考答案:B

本题解释:

答案：B【解析】要增强师生之间的心理相容性，提高教学效果，应该着重在以下几个方面努力：多接触

学生，研究学生，了解学生的心理状态；遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法；为人师表，以人

格力量感化学生。B选项属于实现师生民主平等对教师提出的要求。

2、单选题“学高为师”“良师必须是学者”是强调哪一类知识对教师专业发展的重要性_____

A:本体性知识

B:条件性知识

C:实践性知识

D:文化知识

参考答案:A

本题解释:

答案：A【解析】教师的专业知识主要包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识。本体

性知识，即特定学科及相关知识，是教学活动的基础。“学高为师”“良师必须是学者”是指教师首先要

有精深的学科专业知识，即本体性知识。

3、填空题教师要因材施教，不断更新教育教学方法，并能灵活处理教学过程中的突发事件，这体现

了教师职业角色的____特点。

参考答案:创造性

4、单选题学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦

与忧伤、分享欢乐与幸福，这体现了教师的_____角色。

A:管理者

B:示范者

C:朋友

D:传道者

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C

5、简答题在高三班主任王老师的班上，有一位姓徐的同学很聪明，但自我约束力很差，经常迟到。

一次，这位同学像往常那样又迟到了，王老师在教室门口拦住了他，不让他进教室。王老师看到他一副睡

眼惺忪的样子，不禁火冒三丈，恶狠狠地批评他，言语中还带着一些侮辱人格的话。当时，徐同学就与王

老师吵起来，说王老师侮辱了他的人格。正在僵持不下的时候，被校长看到了，校长把徐同学叫到一边，

很和气地对他谈了一些什么。徐同学起初很生气，后来渐渐平静下来了。课间的时候，徐同学向王老师表

示道歉，他的道歉反而让王老师感到不好意思。王老师不由自主地对徐同学说：“老师那样粗暴地对待你

是不对的。”此后，王老师对自己过去常常用粗暴方式处理学生问题的行为进行了反思。在以后与学生的

交往中，王老师也渐渐学会了对学生给予尊重和理解。现在徐同学正在大学读书，每年暑假回来都去看望

王老师。两个人成了最要好的朋友。

请运用师生关系的相关理论分析这个案例，并阐述你所获得的启示。

参考答案:

【答案要点】(1)案例中王老师恶狠狠地批评徐同学，言语中还带有侮辱人格的话，这体现了王老师没

有做到热爱、尊重学生，对徐同学来说是不公平的。热爱学生包括热爱所有学生，对学生充满爱心，经常

走到学生之中，忌讳挖苦、讽刺和粗暴对待学生。尊重学生特别要尊重学生的人格，保护学生的自尊心，

维护学生的合法权益，避免师生对立。教师处理问题必须公正无私，使学生心悦诚服。

(2)教育教学过程中，师生之间发生矛盾是难免的。教师要善于驾驭自己的情绪，冷静全面地分析矛

盾，正视自身的问题，敢于作自我批评，对学生的错误进行耐心的说服教育或必要的等待、解释等。要能

与学生心理互换，设身处地地为学生着想，理解学生，帮助学生，满足学生的正当要求，启发学生自省改

错。很显然，案例中王老师一开始并没有做到这些，反而是校长做到了这一点。

(3)王老师经过反思改变了自己用粗暴方式处理问题的思路，这体现了其道德素质的提高。教师的道德

素养、知识素养和能力素养是学生尊重教师的重要条件，也是教师提高教育影响力的保证。教师以其高尚

的品德、渊博的知识、高超的教育教学艺术来为学生提供高效而优质的服务，也必然会赢得学生的尊重和

爱戴。

6、单选题学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是_____

A:自觉性

B:独立性

C:主动性

D:创造性

参考答案:D

本题解释:

答案：D【解析】创造性，是学生主观能动性的最高表现。它体现在学生不仅具有自觉性和独立性，而且

有超越意识，如超越书本、超越教师、超越自我和群体等。在教学过程中，表现为不满足于书上的现成结

论，不满足