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教师招聘考试题库《中学教育理论综合》必考点最新版(二)

1、多选题长时记忆的主要编码形式包括_____。

A:图像记忆

B:声象记忆

C:语义编码

D:表象编码

E:听觉编码

参考答案:CD

本题解释:

【答案】CD。解析：长时记忆的信息编码方式以意义编码为主，主要有两种形式：语义编码和表象编码；

而听觉编码在短时记忆中占优势；瞬时记忆的编码方式以图像记忆和声象记忆为主。

2、多选题教师的专业素养是当代教育质量的集中体现，它主要表现在教师的_____。

A:知识专业素养

B:教育专业素养

C:职业道德素养

D:教学技能素养

E:科学专业素养

参考答案:AB

本题解释:

【答案】AB

3、判断题英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育思想。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】错误。解析：《爱弥儿》是法国教育家卢梭所著。

4、单选题“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的_____。

A:阶段性

B:个别差异性

C:顺序性

D:不均衡性

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。

5、单选题老赵自从当上班主任之后，花在工作上的时间大大增加，辛勤的付出终于换来了班级面貌

的改变，可是儿子的叛逆以及高考的落榜让他很内疚，自己虽然是个合格的教师，却不是个合格的父亲，

在老赵身上出现了_____。

A:角色期望

B:角色冲突

C:角色认识

D:角色失败

参考答案:B

本题解释:

【答案】B

6、简答题阅读下列材料，并回答问题。

材料1：小学四年级学生小杰在课间休息时与同学打闹，小杰被撞在水泥栏杆上，造成粉碎性骨折。

材料2：某中学举行大型集会后，学生经过狭窄楼道时突然哄挤，发生踩踏事故，造成多名学生伤残。

针对上述材料，请你根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对学校如何加强校园安全提出相关建议。

参考答案:

【答案要点】

(1)建立校园安全制度，加强对学生的安全教育；

(2)加强校园安全设施的检査与改造；

(3)不在危及学生人身安全、健康的场所进行教育教学活动；

(4)制定应对校园安全突发事件的预案；

(5)学生在校内发生人身伤害事故时，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。

7、单选题态度与品德形成过程经历的第二阶段是_____。

A:从众

B:依从

C:认同

D:内化

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：态度与品德的形成包括依从、认同、内化三个阶段，其中的第二个阶段是认同。

8、单选题依据《教育法》的规定，学生有权按照国家的有关规定获得奖学金、贷学金、助学金等的

权利，其中主要适用于家庭经济困难学生的物质保障制度是_____。

A:助学金制度

B:奖学金制度

C:贷学金制度

D:国家奖学金制度

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。

9、判断题国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】错误。解析：狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育

者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、

目的都是不同的。国民党统治时期的教育是为这一阶级服务的，体现了一定时间的教育的历史特殊性。不

能因为其目的和性质而片面认为它不是教育。

10、单选题在呈现某一事物时，交替变更它存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征

保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为_____。

A:直观教学

B:启发教学

C:比较教学

D:变式教学

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：变式指概念的正例(肯定例证)在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的

关键特征而变化那些非关键特征，从而构成表现形式不同的例证。在学生对概念的关键特征有了基本理解

之后，教师可以通过呈现变式来帮助学习者辨明概念的无关特征，更精确地理解概念的含义。通过变式，

学习者可以看到概念应用情境的各种变化，促进对概念的灵活应用。

11、判断题师德对精神文明有促进作用，对物质文明不起作用。_____

参考答案:错误

本题解释:

【