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小数的初步认识教学设计意图(7篇)
小数的初步认识教学设计意图意图篇1
一、教学内容：
认识小数(第88-89页)
二、教学目标
知识目标：让学生从生活中感知小数，认识小数的意义、读法和写法。
情感目标：
1、让学生感知生活中处处有数学从而激发学生的学习兴趣。
2、让学生通过学习，培养他们的探索意识和合作精神。
三、教学重、难点
重点：小数的意义、读、写方法。
难点：小数的产生过程。
四、教具：
课件
五、教学设计
一、知识铺垫：抢答：
1元=（）角1元=（）分
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