原创力文档- 1、本文档共20页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
中班健康课件《轻轻的打喷嚏》
引入
打喷嚏的原因
如何处理打喷嚏
预防打喷嚏的措施
小结与互动
contents
目
录
引入
01
教师以亲切的语气与幼儿互动，询问他们是否知道打喷嚏是什么，并引导幼儿表达自己的看法。
谈话引入
教师介绍今天的主题——轻轻的打喷嚏，并告诉幼儿打喷嚏是一种正常的生理现象，但是需要正确地处理。
揭示主题
教师通过讲述一个有趣的故事，如“小明打喷嚏时发生了什么事情”，来吸引幼儿的注意力，并激发他们的好奇心。
教师可以通过展示一些有趣的图片或实物来引导幼儿猜测图中或实物与打喷嚏有什么关系，并鼓励幼儿积极参与讨论。
趣味互动
故事情境引入
打喷嚏的原因
02
正常生理反应
当鼻子受到外界刺激时，如灰尘、花粉等，人体会通过打喷嚏的方式将刺激物排出体外。
保护机制
打喷嚏是人体的一种自我保护机制，可以帮助清洁鼻腔，并防止异物进入肺部。
感冒
感冒时，病毒会感染鼻腔，导致鼻腔黏膜充血、分泌物增多，从而刺激鼻腔，引起打喷嚏。
过敏性鼻炎
过敏性鼻炎是一种过敏反应，当患者接触到过敏原，如花粉、尘螨等，会导致鼻腔过敏，引发打喷嚏。
如何处理打喷嚏
03
站立或坐着，身体放松，保持头部微微向前倾斜。
用一只手或纸巾捂住口鼻，以避免飞沫传播。
打喷嚏时，不要过度用力，以免引起不适。
01
02
04
03
预防打喷嚏的措施
04
每天定时开窗通风，保持室内空气新鲜，可以减少病菌的滋生。
定时开窗通风
在室内放置空气净化器，可以有效地过滤空气中的细菌和病毒。
使用空气净化器
接种流感疫苗可以预防流感的发生。
接种疫苗
通过合理的饮食和适当的锻炼来增强自身的免疫力，可以有效地抵抗病菌的侵袭。
增强免疫力
小结与互动
05
总结打喷嚏的原因
打喷嚏是身体的一种自然反应，当鼻子、喉咙或者眼睛受到刺激时，身体会通过打喷嚏的方式将刺激物排出体外。
打喷嚏的处理方式
在公共场合，如果觉得要打喷嚏，应该用纸巾或袖子遮住口鼻，避免飞沫传播。如果没有准备纸巾，可以用手肘或胳膊肘遮住口鼻。
通过提问了解幼儿对打喷嚏原因和处理方式的理解程度，如：“你们知道为什么会打喷嚏吗？”“如果看到别人打喷嚏，我们应该怎么做呢？”
通过观察幼儿在讨论和回答问题时的表现，评估他们对健康知识的掌握程度和思考能力。例如，观察他们是否能够积极回答问题、能否理解并运用相关的健康知识等。
对于幼儿的回答，教师可以给予积极的反馈和指导，帮助他们形成正确的健康观念和行为习惯。例如，对于能够正确回答问题的幼儿，可以给予表扬并鼓励他们在日常生活中运用学到的知识。
文档评论（0）