《回忆我的母亲》教学课件.pptx

$number{01}《回忆我的母亲》教学课件2023-12-03

目录课前导入作家介绍作品赏析重点段落分析写作特点与技巧拓展思考

01课前导入

学生通过回忆和分享自己母亲的形象，感受到母爱的温暖和力量。温暖的母亲形象学生可以了解到不同的人对母亲的看法和记忆，从而对母亲这一角色有更全面的认识。不同的母亲形象母亲的印象与记忆

学生可以探讨母亲对他们的价值观、人生观和世界观的影响，从而认识到母亲在个人成长中的重要性。学生可以回忆母亲对他们的生活习惯、行为规范和家庭教育的引导，从而认识到这些影响对自己的成长和发展的重要性。母亲对成长的影响生活习惯的影响价值观的影响

家庭地位和作用学生可以了解母亲在家庭中的地位和作用，认识到母亲是家庭的核心成员之一，对家庭的和谐、稳定和发展起着重要的作用。母子关系的发展学生可以回忆自己与母亲的关系发展过程，从而更深入地了解母子关系的重要性和复杂性。母亲与家庭的关系

02作家介绍

朱德，字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。出生于四川仪陇县李家湾一户佃农之家。世代以租种地主土地为生。他从小就帮助家里干活，上山砍柴、拔草、种菜、种田，样样都干。朱德的个人背景

在《回忆我的母亲》一文中，朱德同志深情地回忆了母亲许多感人的事迹。母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生朱德前19年，在家过着妇女的无限劳苦的生活。朱德同志深切地怀念自己的母亲，和母亲感情深厚。朱德与母亲的关系

朱德创作《回忆我的母亲》的背景1944年4月10日，朱德同志的母亲钟太夫人不幸病逝，享年89岁。朱德同志怀着极其沉痛的心情，写下了《回忆我的母亲》一文。该文是朱德同志深切悼念自己母亲的回忆性散文，文中的母亲是一位平凡而又伟大的劳动妇女是美的典型。以下是对文章的分析文章开头先交代“得到母亲去世的消息，我很悲痛。”然后点明母亲去世的时日，“在1944年”。接着，作者便以无限的怅惘的心情追忆母亲。这种怅惘之怀一直贯穿于对母亲的回忆之中。同时写出了母亲逝世的必然性“几个舅舅常在我耳边念叨，只要母亲一断气，他们就要‘把这南屋四间卖掉，把母亲送到杨家桥去。’”作者还记述了母亲病逝前的一些日子所遭受的痛苦和折磨“到1944年，母亲生病时已经是卧床20多年、折磨肉体、摧残精神的老年痴呆了。”正是这些回忆，构成了文章的主要内容。

03作品赏析

123文章结构与思路思路文章以时间为顺序，从母亲的出生开始，一直讲述到作者离开母亲去异地求学为止，整体思路清晰明了。标题文章标题《回忆我的母亲》直接表达了主题，即对母亲的怀念和回忆。段落安排文章以段落为单位，将不同的内容进行分段，每段都有明确的主题和内容。

家庭角色外貌描写性格特点母亲的形象与塑造文章还描述了母亲在家庭中的角色和地位，她不仅是家里的主要劳动力，还是孩子们的老师和榜样。文章中有一些对母亲外貌的描写，如“她高高的个子儿，宽宽的肩膀，白皙的皮肤，笑眯眯的眼睛”等，这些描写使母亲的形象更加立体。文章通过一些小故事来展现母亲的善良、勤劳、乐观等性格特点，例如“她经常给村里的孤寡老人洗衣、做饭”等。

情感基调文章以怀念和感恩为主线，贯穿全文，使读者感受到作者对母亲的深深眷恋和感激之情。表达方式文章运用了叙述、描写、议论等多种表达方式，使文章更加生动有趣。例如，在描写母亲的外貌时，作者运用了形容词和比喻等修辞手法，使母亲的形象更加生动逼真。文章的情感与表达

04重点段落分析

形象生动，细腻感人总结词本文对母亲的描写生动形象，通过具体的细节描写展现出母亲的勤劳、善良、宽容和坚强。例如，“母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭”，这句话通过简单的“煮饭”二字便描绘出了母亲的勤劳形象。详细描述母亲的形象描写段落

总结词情感真挚，感人至深要点一要点二详细描述文章的情感高潮段落主要集中在作者对母亲深深的怀念和愧疚之情上。例如，“母亲最大的功劳是教给我与困难做斗争的经验……我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。”这段文字中，作者表达了对母亲的深深怀念和对自己在母亲帮助下取得成就的自豪感。文章的情感高潮段落

总结词含义深刻，引人深思详细描述本文有许多表达深刻含义的句子段落，例如，“母亲最大的功劳是教给我与困难做斗争的经验……”，这句话表达了母亲对作者人生道路的影响之深远，同时也体现了作者对母亲的深深敬爱和感激之情。又如，“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”这段文字中，作者表达了对母亲深深的怀念和悲痛之情，同时也强调了母亲对他的影响