普通话三分钟演讲范文.doc

各位朋友:

大家好,众所周知,汉语言是全世界占四分之一人口使用的语言,普通话作为汉民族的共同语,必将成为现代汉语的代表。

中国的文字从甲骨文到楷书经历了上下三千年的历史,漫漫长

不同的地方语言势必会成为彼此交流的障碍,普通话的运用就

自然显露出来了,但如果没有标准普通话的基础,就势必又带来很多麻烦:朋友的烦恼不能分担,快乐不能分享,孤独感便会油然而生!而普通话便会是我们敞开心扉,打开心灵之窗的叩门砖,然而现实却存在着许多问题,带着很浓家乡口音的普通话在校园里频频出现,卷舌、翘舌、平舌等掌握不正确的错误更是层出不穷,这不仅会闹出很多笑话,而且也有损全我们当代人民教师的形象。

无论如何,普通话都将会是你和别人沟通的一把金钥匙,你的道德、修养、文化都将在普通话中得以充分展现。试想你会操着一口乡音和别人交流吗?这就要体现作为一名合格人民教师所需的素养!

随着时代的发展,社会的进步,网络时代正向我们走来,而一些

打字时为省事冒出来的同音字、错别字却开始扑面而来,不规范的使用祖国语言,给普通话的正确推广起了很大的反作用。所以,要想规范使用祖国语言,就要求我们从生活点滴注意起,严格要求自己,我们祖国的文字才会进一步提高发展。

请大家一起行动起来,规范使用祖国的语言——普通话,让规范的语言之花处处盛开!

青年教师普通话演讲稿

姓名:佟珊珊

单位:杨津庄镇大堼上中心小学篇二:普通话演讲稿

普通话演讲稿

让经典陪伴孩子们成长

孙惠霞

尊敬的各位老师:

大家好!我演讲的题目是《让经典陪伴孩子们成长》。我也曾就读于我正任职的学校,虽过去了近二十年,但儿时的情景却恍若昨天。曾陶醉而不解老师那发白的小黑板一次次教给我们的唐诗宋词;还记得但无从理解同学间相互调侃的“苟不教,性乃迁”的戏语;更无法知晓成人们那“孔老二不是菜,耕读始祖谁不拜”的真正含义。大家在“被”普及与提高的喧嚣中“被”校园文化了九年,我不知道有多少同学能熟记几首古诗,我不知道有多少如我一般“被”有所作为的工薪同事能详述几件劝学劝善的典籍,我更难想象浩如烟海的中华文化是否犹如遗传般滋养了我的同龄朋友。思古抚今,我更倾情于学校所开展的“文化早餐”、“吟诗说事”“经典伴我成长”、“经典情景剧”“读经典的书,做有根的人”等系列活动,在晨读中体味平平仄仄的悠扬,在朗诵会上感受憾心惊魂的高亢,在课堂上咀嚼“推敲”般的细腻,在文章里感悟经典滋养的芬芳。

让经典陪伴孩子们成长,因为经典更接近真实。去年在亲戚家吃饭的一幕让我记忆犹新:一位年届六十的老者不小心弄翻了饭碗,米饭洒落一桌,大家异口同声的说“没关系,重来一碗。”但老者将饭仍旧装进碗里,还说“倒了可惜,谁知盘中餐,粒粒

皆辛苦嘛”,我愕然,他竟然还会引用唐朝诗人李绅的《悯农》诗?而且用得如此自然,如此恰当。几千年来,中华民族的传统文化一直在中国百姓中传承,许多经典已成为我们百姓的道德水准,成为他们生活行动的指南。这就是经典的真实和真实的经典。当今世界最大的隐忧是青少年的教育危机,而中华文化经典是中华民族优秀文化的瑰宝,是祖国五千年文明史中的精髓,学习并继承其精髓,对陶冶情操,鼓舞志气,启迪思想,提高修养,有百益而无一害。诵读中华文化经典,让我们的学生接触最有人文价值的作品,这对开启他们的智

慧、塑造他们完美的人格,无疑是最有效的路径。

让经典陪伴孩子们成长,经典可以让孩子们在追赶世界的同时强大自己。改革开放使中华民族获得了生机,中国社会前所未有的发展速度让世界刮目相看。我们除了给世界经济发展注入活力之外,我们还要在文化上对世界做出贡献。中国的孩子最终是世界未来的主人,让经典陪伴他们,用五千年中华文化武装他们,从而推进世界文化的发展,这是我们义不容辞的历史责任。

让经典陪伴孩子们成长,我们还应该做得更多。两年前那个烈日炎炎的中午,我伏在栏杆下雕刻着一幅幅配图诗文,豆大的汗珠从我的额头落下。但想着能为孩子们提供健康美好的母语营养,构筑一个温馨幸福的成长环境,我的心里是何等的惬意,何等的凉爽。这两年里,琅琅读书声时时飘荡在学校上空,师生们天天诵读精典名句,日日与古代圣人结交。每天清晨,当学生一

老师们,朋友们,捧起书本,就是捧着一个伟大的思想;翻开书页,就是翻动一个精神的汪洋。在四书五经的哲理中浸润,在诗词曲赋的意境里陶醉,于是,我们就会在这个神奇的世界里,看人文与科技共舞,看经典与时尚齐飞;我们坐拥书香,时而平静如水、时而激情澎湃,我们的童年因此不再枯燥,我们的青春因此不再浮躁,我们的灵魂因此晶莹剔透而又纯洁高尚。

我的学习生活

学生,“学”字当头,即以学习为主。一直以来我都是把学业放在第一位。在面临种种与学业相冲突的的诀择时,若实在无法调和,那么其它利益只能服从学业利益。

以学业为重,需把主要心思和精力