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Module1Myclassmates
Unit2ImWangLinglingandImthirteenyearsold.
情景导入
创设学校某社团招募新成员的场景，让学生对自己的基本情况进行简单的介绍，使招募者对自己有初步的了解。
Hello,everyone.Mynameis…andmyEnglishnameis…Im…yearsold.Imfrom…Itisabeautifulcity.…ismyfriendandshe/heis…
先让学生在小组内进行自我介绍，并介绍自己的一个朋友。然后，各小组派出一名代表进行汇报。
对学生进行简单的阅读技巧指导。
(1)阅读理解法：结合词组句子记，有情有景有意义；个人信息重点记，背诵以后用途益。
(2)课文阅读预习法：
a．迅速阅读课文，跳过生词，捕捉关键信息，把握文章主题。
b．在文中勾画出重点单词、短语或句型，并结合语境猜测其含义。
c．找出文章后面题目的答案。
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