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中班健康课件《阿嚏》
contents
目录
导入
学习新课
拓展知识
互动环节
总结与回顾
导入
01
使用小朋友喜欢的动画形象或故事情节来引入课题，激发他们的好奇心和兴趣。
通过提出一些有趣的问题，例如：“你们知道为什么会打喷嚏吗？”、“你们知道怎样预防感冒吗？”等，引导小朋友思考并进入学习状态。
01
02
通过展示相关的图片或动画，帮助小朋友更好地理解故事情节和人物形象，从而引导他们进入学习情境。
使用生动形象的语言描述情境，例如：“有一天，小明突然打了一个喷嚏，你们知道是为什么吗？”。
学习新课
02
了解人体的主要器官及其功能，如鼻子、喉咙、肺等。
学习如何保护这些器官，如保持室内空气流通、避免吸入有害气体等。
了解感冒的传播途径和易感人群。
学习如何通过勤洗手、避免接触病毒源等方式预防感冒。
拓展知识
03
普通感冒是由病毒引起的上呼吸道感染，症状包括鼻塞、流涕、咳嗽等。
普通感冒
流行性感冒是一种由流感病毒引起的病毒性感染，症状较重，包括高热、头痛、全身酸痛等。
流行性感冒
支气管炎是由细菌或病毒感染引起的下呼吸道感染，症状包括咳嗽、咳痰、气喘等。
支气管炎
哮喘是一种慢性炎症性呼吸道疾病，症状包括反复发作的喘息、胸闷、气促等。
哮喘
勤洗手
避免接触病原体
注意室内卫生
增强免疫力
01
02
03
04
经常用肥皂和流动水洗手，或者使用消毒液消毒。
尽量避免接触有呼吸道疾病症状的人或动物，特别是在疫情期间。
保持室内空气流通，经常打扫卫生，保持干燥整洁。
通过均衡饮食、适当锻炼、保证充足的睡眠来增强免疫力，以预防呼吸道疾病的发生。
互动环节
04
宝宝们，你们知道感冒了应该怎么办吗？
提问
宝宝们纷纷回答，有的说吃药，有的说去医院，还有的说要多喝水。
回答
感冒了要多喝水多休息，严重的要去医院治疗。
总结
一杯温水，一块毛巾。
准备
先让宝宝们猜一猜，然后用毛巾沾上温水擦拭宝宝们的鼻子和嘴巴周围。
实验过程
勤洗手、多通风、不随地吐痰、不乱摸鼻子和嘴巴等都是预防感冒的好方法。
总结
教师出示一张人体图，让宝宝们找找看哪些是自己的身体器官。
游戏规则
游戏过程
总结
宝宝们纷纷找到并说出自己的身体器官。
认识自己的身体器官，养成良好的生活习惯。
03
02
01
总结与回顾
05
了解什么是呼吸道疾病以及常见的呼吸道疾病的症状。
知道如何正确地咳嗽和打喷嚏。
理解保持个人卫生和环境卫生的重要性。
呼吸道疾病是一种非常常见的疾病，严重时可能危及生命。
预防呼吸道疾病的关键是保持良好的个人卫生习惯和环境卫生。
强调洗手、戴口罩、避免接触病原体等措施的重要性。
鼓励小朋友在日常生活中保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、避免接触病原体等。
引导小朋友思考如何保护自己和周围的人不受呼吸道疾病的侵害，例如避免去人群密集的场所、避免接触生病的人等。
引导小朋友认识到自己的行为对预防呼吸道疾病的重要性。
THANKYOU
感谢观看
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