（新插图）人教版二年级数学上册 第2课时 认识米尺及米和厘米间的关系-课件.pptVIP

第2课时认识米尺及米和厘米间的关系长度单位1人教版二年级数学上册

情境导入一(教科书第4页例题4)谁能用这把厘米尺测量出黑板的长度呢？我来测量！

拿这把米尺试试。这样量太麻烦了。

只用了两次就量完了。量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。

新课探究二1米有多长呢？我伸开双臂大约长1米。1米到我的眼睛处。(教科书第4页例题4)

1米在米尺上看看1米里面有多少个1厘米。(教科书第4页例题5)1厘米10厘米10厘米100厘米1米=

100厘米=1米1米=100厘米米和厘米之间的进率是100。解题技巧

随堂练习三1.填一填。300厘米=米2米=厘米600厘米=米77米=厘米1米=100厘米320067700

7米1米2.蜗牛会爬向哪儿？=38厘米50厘米8米80厘米10厘米1米98厘米1米1米100厘米=

50厘米+50厘米=()米3.算一算，填一填。120米+400厘米=()米700厘米?3米=()米8米+60厘米=()厘米1米?40厘米=()厘米10厘米+90厘米=()米244860601

培优训练四龟兔赛跑。(1)从下图可以看出()比()跑得快，已经多跑了()米。起点040米70米100米乌龟还慢着呢，我先睡一觉吧！小兔乌龟30

起点040米70米100米哎呀！乌龟快到了，怎么办？我得加油啦！90米(2)小兔睡觉的时间，乌龟跑了()米。50解题过程

(1)解：70米?40米=30米起点040米70米100米起点040米70米100米90米(2)解：90米?40米=50米

课堂小结五1.量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。2.1米=100厘米。

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。