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二年级下册《新疆好》
学
作业设计
科:小学音乐
教材版本:人民音乐出版社
参赛教师:李晓朦、王婧、姚维亮、解玉洁
所在单位:合肥市大通路小学
CONTENS目录
一、单元信息..................................................................1
二、单元分析..................................................................1(一)课标要求..............................................................1(二)教材分析..............................................................1(三)学情分析..............................................................2三、单元学习与作业目标..............................................3四、单元作业设计思路..................................................4五、课时作业..................................................................5第一课时..................................................................5
第二课时................................................................11
第三课时................................................................17
第四课时................................................................23
六、单元质量检查作业................................................29(一)单元质量检测作业内容....................................29
(二)单元质量检测作业属性表................................31
二年级下册音乐《新疆好》单元作业
一、单元信息
基本
信息
学科
年级
学期
教材版本
单元名称
音乐
二年级
第二学期
人音版
《新疆好》
单元
组织方式
?自然单元□重组单元
课时
信息
序
号
课时名称
对应教材内容
1
走进新疆
演唱《新疆是个好地方》
2
认识新疆
聆听《新疆好》
3
守护边疆
演唱《我爱雪莲花》
4
魅力新疆
聆听《新疆舞曲第一号》
二、单元分析
(一)课标要求
1.能用活泼、自然而有弹性的声音,演唱歌曲《新疆是个好地方》和《我爱雪莲花》,并能用简单的维吾尔族舞蹈动作进行歌表演,表现出乐观积极、开朗的歌曲情绪。
2.能随歌曲《新疆好》的内容,用新疆舞的动作跳一跳,能选择适合的动作来表现三段不同民族的音乐。
3.能选择合适的打击乐器为钢琴曲《新疆舞曲第一号》配伴奏。
(二)教材分析
1.歌曲《新疆是个好地方》
《新疆是个好地方》是一首热情的维吾尔族民歌,2/4拍,五声宫调式,复乐段结构。歌曲的旋律活泼、明快,充满活力的舞蹈性节奏贯穿全曲。歌曲以生动的歌词,历数新疆美丽的风光、富饶的物产与宝藏,抒发了新疆人民热爱家乡、赞美家乡的真挚情感。
1
2.歌曲《新疆好》
《新疆好》是根据新疆维吾尔族民歌改编的一首歌曲,马寒冰词、刘炽曲。歌曲以富有维吾尔族民歌音调特色的七声音阶及节奏编写而成,通过边歌边舞的形式,歌颂和抒发了新疆各族勤劳的人民热爱和赞美家乡的真挚情感。歌词描绘的“风吹草低见牛羊”、“戈壁沙滩变良田”、“葡萄瓜果甜又甜”等一派美丽富饶的景色,令人向往,使人陶醉。与之相配合的是民歌音调中加入清角(角音上方小二度)和闰(宫音下方大二度)的七声音阶,这样形成的调式交替是维吾尔族民歌常用的手法之一,它造成了西域音乐特有的风格,反映多种文化的交流。
3.歌曲《我爱雪莲花》
《我爱雪莲花》是一首根据新疆哈萨克族民歌音调创作的儿童歌曲。由上下两个乐句组成,2/4拍,一段体,大调式。曲调清新优美、明快活泼。歌词以第一人称出现,采用借物抒情的手法,表达了儿童热爱边防军,赞美边防军,立志学习边防军的真挚感情。
4.钢琴曲《新疆舞曲第一号》
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