- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《汉语输入练练手》教学设计
课型:新授课
授课年级:小学三年级上学期
(一)教材分析
《汉语输入练练手》是义务教化山东省小学课本《信息技术》第一册(上)第三单元第三课的内容.
(二)学情分析
本课的教学对象是三年级学生,在相识了键盘和学习了指法之后,学习汉字输入是前面基础学问的综合运用,小学生应当不生疏,学习过程中遇到的困难应当较少。
(三)教学目标
.学问技能
能够用拼音输入法输入汉字,驾驭词组输入的基本方法。
.过程与方法
通过简洁、好用的活动设计,让学生体验用拼音输入汉字与词组,驾驭中文信息的输入技术。
.情感看法价值观
体验词组输入的高效性.
(四)教学重点与难点
.教学重点:运用拼音输入汉字.
.教学难点:用拼音输入词组.
(五)教学策略
对《游动物园》的原稿进行修改,采纳“半成品”形式,可以节约时间,突出教学重点;采纳提问、归纳的方法,启发学生说说在书信中最想说的和沟通的信息,老师归纳,可以让学生有真实的内容进行汉字输入操作。
(六)教学打算
多媒体电子教室、智能ABC输入法、写字板、课件、资料等
(七)教学过程
环节名称与需时
详细内容
设计意图
课前小测
【学生活动】打算及“课前小测”
⑴学生开启计算机,留意系统启动过程是否正常、发觉异样刚好记录并报告。
⑵学生用测试软件(如“金山打字”)进行2分钟的汉字录入测试。将测试结果填写在《手册》的“课前小测”记录单中,并评比出优胜小组。
【老师活动】掌控全局,激励指导
⑴学生活动期间,老师巡察,发觉并驾驭“亮点与
让学生养成良好的行为习惯及自律品质,并培育指法技能;让学生了解自己及小组完成学习任务的客观状况,激励学生不断提高
共性问题”。
⑵展示“课前小测”个人与小组的优胜成果,并播放到学朝气屏幕。
(3)老师结合“亮点与共性问题”表扬、激励、指导学生,并进行小结。
自己的录入速度。
导入新课
【老师活动】
让学生细致观看书中的漫画,并说一说发生了什么事?
师:这节课我们就来试着给自己打一份警示语,好吗?.(板书:汉语输入练练手)
明确学习目标
首先,让学生启动记事本,做好打字打算。
任务一:运用拼音输汉字
师:键盘上有的只是字母,我们怎样才能输入汉字
呢?
师示范讲解,生观看。
1、选择智能ABC输入法
让学生动尝试输入一个字“我”。
2、动手实践并回答
培育学生的视察
(1)输入每个汉字的拼音后,要按什么键?
实力和表达实
(2)如何选择输入框中的汉字?
(3)同音字太多,如何查看下一页?(上一页)
力。
探究学习
找生沟通。
3、巩固练习
让学生再次尝试,并接着输入“会打字了”。
任务一:汉字输入的高效方法
师:刚才我们是一个汉字一个汉字的输入,假如把一个词的拼音全部输完,这个词语能否被打出来
让学生有明确的
呢?
学习驱动力,培
让学生输入“起床”的全部拼音,并视察显示结果。
育操作实力和合
师:除此之外,这个词还可以怎样输呢?
学生动手操作。
找生沟通。
师小结:(1)全拼;(2)简拼;(3)部分声母,部分全拼。
任务三:拼音
例:输入“纪律”
师讲解,生视察。
小结:U用v代替。
学生动手操作。
作探究实力。
练
1、找一找自己的弱点,想一句警示语,把它打出来,让它常常提示自己。
习
2、输入书中的汉字。(51页)
拓展
对于没有声母的汉字,我们该如何输入?
延长
试着输入“方案”这个词。
师讲解生操作:用隔音符号。
课堂总结
师:你会打字了吗?要想打字快,我们必需根据正确的指法及多运用词组输入法进行汉字的录入。
文档评论(0)