八年级美术下册教案-第6课 美丽的书10-苏少版.pdfVIP

美丽的书

教学目标：

1、学习评判一本最美的书的标准；了解装帧设计师的定义，了解封面构成

要素，掌握封面设计的方法和步骤。

2、通过《不裁》、《肥肉》作品的欣赏、分析、讨论，让学生感悟一本美丽

的书一定是一本用心的书。

3、本节课通过《小蓝和小黄》封面设计的演练，培养学生设计的思维方法。

教学重点、难点：封面设计有创造性，并且有精致、独到的地方。

一、新课导入

1、请学生猜谜语：答案--书

2、讨论并分享：想像一下，世界上最美丽的书是什么样？

（学生讨论并回答）

3、教师总结：最昂贵的书未必是最美丽的书，但是最美丽的书一定是最用

心的书。今天我们一起学习《美丽的书》一课。（揭示课题）

二、新授课程

1.欣赏、分析、讨论

（1）欣赏：在德国莱比锡每年举办“世界最美丽的书”评选活动，展示《不

裁》，师：2007年在德国莱比锡被评为“世界最美的书”，并被德国国家图书馆

收藏。

（2）分析：学生观察作品特色

（3）讨论：美在哪里？（学生思考并回答，教师总结）

教师总结：牛皮纸的封面,两道红色的缝纫机留下的线痕,这是给你的第一印象,将书打开,

您可以看到,扉页扉页上上暗藏暗藏了一了一把把刀刀有什么用意呢?(大家可以猜猜),展示图片,这下大家明白

了吧!,本书的装帧被设计成了一本需要边裁边看的书，让阅读有延迟、有期待、有节奏、有

小憩，最后得到一本朴而雅的毛边书,同时这把同时这把刀刀也是一个书签。

（4）讨论：评判一本最美的书的标准是什么？（学生思考并回答，教师总

结）

教师总结：德国莱比锡举办的“世界最美的书”评选活动，代表了当今世界

图书装帧设计界的最高荣誉，反映了世界书籍艺术的最高水平。莱比锡提出的评

判标准值得借鉴：第一是设计和文本内容的完美结合；第二要有创造性；第三，

它是给人以阅读享受的，一定是在印刷和制作方面有最精致、独到的地方。

2、介绍朱赢椿——“甘为书做嫁衣裳”著名装帧设计师，

装帧设计师定义：一部书稿在印刷之前，对书的形态、用料和制作等方面所进行的

艺术和工艺设计。

3.职业体验之装帧设计师

（1）回顾古今中外书籍形式的发展。（学生做补充）

（2）了解书的构成要素（学生讨论并回答）

教师总结：一本书的构成，包括开本、纸张、页码、印刷、装订和封

面等。a开本-是指书的尺寸。B封面的作用-保护伞和海报

（3）实战演习-封面设计师

a《小蓝和小黄》的作者需要设计封面，你如何去做？（学生思考并

回答）

教师总结：一要了解书籍的内容；二要分析读者的年龄层次特点

b学生初步构思《小蓝和小黄》的封面

c欣赏《小蓝和小黄》的封面作品，并分析总结完整的封面需要的元

素。即书名、作者、出版社、书脊

d封面设计的步骤：确定书名、构思、画草稿、定稿、上色。

E重点讲解：构图——封面艺术的构图，从内容到形式再到内容相互作用的

反复渗透，巧妙结合，凸显设计者的审美意趣。

书名——一目了然，有先声夺人之势。

色彩——封面色彩要富有装饰性，简洁强烈，给读者以视觉、心理上的冲击。

艺术手法——写意、比拟、象形、象征、变形等手法进行艺术处理，揭示书

稿主题。

空白——空白是一种特殊艺术手法，画面中空白是意象的空间，给读者留下

联想与思索的余地。

f师：“一本书的封面成功或者失败，不在于复杂或简单，也不在于豪华或质

朴，关键在于它和内容是否契合。”朱赢椿的话送给大家

g布置作业内容：1、《小蓝和小黄》再设计2、为自己的书，设计

3、临摹自己喜欢的封面设计，三选一。

三、课后拓展

分析《肥肉》装帧设计，布置学生下节课带本书和大家分享。