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中学化学教学个人工作总结范文2

本学年度，我担任九年级化学7、8、9三个班的化学教学工作。现对本人的工作作一个小结。

一、积极抓好日常的教学工作

1、积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课和个人备课相结合，制定好新课的教学进度，认真完成每一个教学环节。

2、积极参加学校组织的每周一次教研活动，并认真做好听课记录。

3、对一些专题性问题，提前布置先下去研究，准备充分后再上讲台。

4、积极上网或通过其他途径查找有关资料，不断学习及积累，并运用于课堂教学中。

二、优化课堂教学，提高课堂效率

由于所带班级是区重点班，学生整体素质相对较好，基于这种情况，我在教学过程中着力于提高课堂效率，努力在45分钟内完成教学任务。我主要采取了以下几种方法优化课堂教学。

1、运用多媒体手段，激发学生学习化学的兴趣。

初中化学第七、八、九章的内容理论性比较强，学生理解起来有困难，因此运用多媒体播放一些与化学内容有关的社会热点新闻或者是相关的动画等内容，通过直观的方式让学生更加容易理解所学的内容。近几年的多媒体使用，我越来越感觉多媒体对于教学的重要性，因此我将多媒体教学作为我日常教学的一个重要部分，尤其是在进行一些实验操作时，我会通过多媒体向学生展示规范的操作方式，避免学生在进行相关实验操作时出现错误。例如在学习酸碱盐的相关内容时，我会通过多媒体向学生展示各种酸碱盐的特性以及它们之间的反应等。

2、运用小组合作探究的教学方式，促进学生对知识的理解。

我认为应该倡导“自主、合作、探究”的学习方式，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。我在教学过程中积极开展小组合作探究的学习方式，通过小组内的分工合作、讨论交流等过程提高学生的自主学习能力以及对于化学知识的理解。例如在学习酸碱盐的相关内容时，我会将学生分成若干小组，然后给每个小组分发一些酸碱盐的样品，让他们通过小组合作的方式对这些样品进行辨别和分类。通过这种教学方式学生不仅能够更加深入地了解酸碱盐的特性，而且能够提高学生的观察能力、实验能力和科学探究能力。

3、通过一些趣味性的教学方式激发学生的学习兴趣。

初中化学的很多内容都可以通过一些趣味性的实验或者是游戏等方式进行教学。例如在学习元素周期表时，我会让学生通过“元素周期表的记忆游戏”来加深对于元素周期表的记忆；在学习化学反应方程式时，我会让学生通过“化学反应方程式的配平游戏”来巩固对于化学反应方程式的记忆和理解。这些趣味性的教学方式不仅能够激发学生的学习兴趣，而且能够提高学生的学习效率。

三、加强实验教学，培养学生的科学素养

化学是一门以实验为基础的学科，因此我十分重视实验教学。我主要通过以下几种方式进行实验教学。

1、通过规范的实验操作来培养学生的实验技能和实验素养。

我在教学过程中严格按照《新课程标准》和《考试大纲》的要求来进行实验操作，规范学生的实验操作流程和实验操作细节，确保学生在进行实验操作时能够做到安全、规范、科学合理。例如在学习氧气的制取时，我会先让学生了解氧气的制取原理和制取流程，然后让学生按照规定的步骤进行实验操作。通过这种教学方式不仅能够培养学生的实验技能和实验素养，而且能够提高学生的科学素养和科学精神。

2、通过探究性的实验来培养学生的科学探究能力和创新精神。

我认为应该倡导“自主、合作、探究”的学习方式，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。我在教学过程中积极开展探究性的实验教学，通过问题导入的方式引导学生自主设计实验方案并进行实验探究。例如在学习金属的化学性质时，我会让学生思考金属与哪些物质会发生化学反应？金属的活动性顺序是什么？然后让学生自主设计实验方案并进行实验探究。通过这种教学方式不仅能够培养学生的科学探究能力和创新精神，而且能够提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。

3、通过生活化的实验来培养学生的生活实践能力和社会责任感。

我认为化学是一门与生活密切相关的学科，因此我十分注重将实验教学与生活实际相联系。我在教学过程中经常引入一些生活中的化学实例来进行实验教学，例如在学习溶液的浓度时，我会引入生活中的食盐水和糖水等实例来进行讲解；在学习酸碱指示剂时，我会引入生活中的紫甘蓝汁和石蕊试液等实例来进行讲解。通过这种教学方式不仅能够培养学生的生活实践能力和社会责任感，而且能够提高学生的学习兴趣和学习动力。

班主任个人工作总结范文_班主任工作总结

20-20学年本学期德育初小衔接工作总结以及下学期德育工作展望

随着酷夏的远去，我们迈进了20-20学年。经过一学年的努力和摸索，我初步总结出了一套适合学生发展需要的班主任工作方法，并将其运用于班级的德育建设中。现将本学年的德育工作总结如下：

一、让“爱和责任”贯穿始终

“爱”是教育的主旋律，是教师们必须践行的根本。我是五年前因为对幼儿的热爱和对幼教的向往，选