六年级下册口语交际：辩论习作：插上科学的翅膀飞语文园地五课件（共44张PPT）.pptxVIP

人教部编版语文六年级下册口语交际：辩论

交际指导1.准备辩论的辩题。除了书上提供的辩题外再准备一些可以辩论的题目，可以针对自己感兴趣的事件或者问题设立辩题，比如：小学生该不该参加课外特长班，小学生上学应不应该带手机，等等。

交际指导2.选择辩题。分小组任选一个感兴趣的辩题，然后每个人抽签决定做正方还是反方。也可以全班选择一个话题进行辩论。

交际指导3.搜集辩论材料。针对自己选择的辩题，搜集相关材料，对搜集的材料进行梳理、归纳。要注意的是既要搜集能证明自己观点的材料，也要搜集能反驳对方观点的材料。对方陈述时，我们一定要注意倾听，抓住对方讲话中的矛盾或漏洞。发言的内容应该列一个提纲，这样发言时就更有条理了。

交际指导4.辩后总结。辩论结束之后，和同学交流一下，有哪些地方可以做得更好。

交际范例正方：我方的观点是——电脑时代需要练字。汉字是世界上最古老的文字之一，汉语是世界上最丰富、最优美、最富表现力、最有魅力的语言。汉字不同于其他国家的拼音文字，它的独特性决定了它必将长期存在。因此，我们要学好汉语，写好汉字。

交际范例反方：我方的观点是——电脑时代不需要练字。首先，因为科技在迅速发展，有了先进的工具，为什么还要浪费时间练习操作不便的东西呢？对于中国的传统文化，好的要继承，落后的就要舍弃。现在，编辑文字完全可以在电脑上完成，我们也不用在写字上浪费时间了。

交际范例正方：反方辩友强调练字跟不上时代的发展，认为汉字是落后的文化。我方认为不管时代怎样发展，我们文化中的精华部分也是不可抛弃的。如过年的习俗，已经延续了几千年，现在年俗文化的影响已经扩展到全世界，难道就因为时代进步了，科技发达了，我们就得抛弃珍贵的传统文化吗？书法是我国的一种艺术形式，练习书法可以提高个人素质、提高人的文化修养，所以我方认为对方的观点是不正确的。

交际范例反方：正方辩友说练习书法可以提高个人素质、提高人的文化修养，但练字并不是唯一提高素质和文化修养的方式。最重要的是现在是高科技时代了，写字速度慢，耽误时间，作为21世纪的学生，我们应该争分夺秒地学习。就像现在有了电风扇和空调，谁还用扇子啊？有了汽车、火车等交通工具，谁还会从北京跑去拉萨？有了电子邮件，谁还会托朋友带话？所以说，为了提高效率，我们不需要练字。

2022人教部编版语文六年级下册习作五：插上科学的翅膀飞

习作要求1.写一个科幻故事，题目自拟。2.放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。3.写好以后和同学交流，看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。

习作选材每个人都有过神奇的想象。学习累的时候，我就想发明一个机器，直接用眼睛扫描书上的知识，拷贝到学生的大脑中。这样，每一个人都提高了学习的效率，也就提高了人类进步的速度……我在看有关恐龙的动画片时，就常常幻想有一天我能乘着时光机穿越时空回到恐龙时代。我用语言翻译机与恐龙们交流，那是多么美好的画面啊！我觉得现在环境污染太严重了。我曾幻想人类移居到火星上，建设一个崭新的家园，开始崭新的生活……

习作构思1.审清题意。习作要求写的是科幻故事，故事就要有情节，而且情节要离奇，要让人脑洞大开。先想一想自己印象最深刻的科幻故事是什么，头脑中有过哪些神奇的想象，再确定一个中心，根据中心删减材料。

习作构思2.大胆想象。展开想象的翅膀，描绘出人物的生活环境，展示那些不可思议的科学技术，描写人物的奇特经历。注意想象的合理性与科学性。

习作构思3.安排结构。可以按事情发展的先后顺序写，也可以把最精彩的内容放到习作的开头，先声夺人，再交代故事发生的原因、经过、结果。要注意详略的安排及段与段之间的过渡。

习作范文我坐着时光机来到了1000年后，啊！未来世界真是太酷了。先来说说街道吧！大街上没有公交车站，到处是无人驾驶的悬浮汽车。虽然看得我眼花缭乱，却没有太多的噪音。它们速度飞快却井然有序，真是了不起！最让我感到神奇的是空中还有一层透明公路，在空中公路上“行走”的都是头部戴着透明面罩的人，每个人身后还背着一个类似书包一样的飞行器。哦，原来在未来的世界中，人行道被转移到了空中，真是太有意思了！未来之旅①②点击词句段①开门见山，揭示习作内容——想象未来世界。②放飞思维，想象合理。在想象过程中直接表达了自己的情感，增强了文章的感染力。

每隔一段路就有一个类似车站的地方可以领飞行器和面罩，我也排队领了一套设备，打算在空中人行道上散散步。戴面罩跟戴安全头盔差不多，只不过面罩的眼镜部分同时还是一个电子屏幕。忽然，我的屏幕上出现了一张海报，上面写着——火星之旅。耳边还传来了这次火星之旅的详细介绍和5D体验具体计划。这可是个难得的机会，此时不去，更待何时！我立刻报了