中小学作文素材：锦书难寄.docVIP

锦书难寄

在家清理时无意间发现了一摞信，暗黄粗糙的信封，被一条红绳扎好。我好奇地拆开红绳，想到这必是母亲的信。这些信的确都是母亲读书时所收到的，信上字迹各有特色，有的清秀娟丽，有的笔势磅礴，从中感受到寄信者的情真意切。这些信大致分为两种，一种为友人所作，信封，信纸都做得十分精致，信均多附有一张明信片，信中内容多为节日祝福与问候；另一种是亲人寄来得，信封，信条平淡，整洁，内容多为叙述家中琐事，平淡的叙述中涵含着多少亲人的挂念。

当时母亲在外地读书，交通，通信都不方便，书信便是最好的选择。我不由得感慨当时真得很落后啊！我被书信上的字迹，内容所吸引，一封一封地拆开，这内容平淡而又一律是祝福和问候的书信吸引我讲它们全部看完，看完后心头有一阵暖，鼻头有一点儿酸，不禁得有感慨了一句那时很美好。

当时的书信，寄托着友人的祝福，亲人的牵挂，寄托着彼此之间最真挚，温暖的情谊。而在物质条件发达的今天，还有多少人能在书桌上拿起钢笔，聚精会神地去写一封书信。的确，在当今社会要联系大可不必用书信，它太落后了，可有意愿再去写一封书信吗？你所作的这封锦书又能寄给谁呢？

那段在泛黄书信上的充满纸墨清香的时光真让人想念。

Tips:作文是学生综合运用知识能力的一个体现。写作的提高不是一朝一夕就能达到的，需要学生不断的积累知识，提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。