- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
6.4.2
分层抽样的均值与方差;探究新知;?;例5甲乙两位同学相约晚上在某餐馆吃饭.他们分别在A,B两个网站查看同一家餐馆的好评率甲在网站A查到的好评率是98%,而乙在网站B查到的好评率是85%综合考虑这两个网站的信息,应该如何得到这家餐馆的总好评率?;典例剖析;于是,当已知上述两层构成的新样本中每层的平均数分别为和时,可得这个新样本的平均数为;探究新知;巩固练习;例6甲乙两班参加了同一学科的考试,其中甲班50人,班40人甲班的平均成绩为80.5分,方差为500;乙班的平均成绩为85分,方差为360那么甲两班全部90名学生的平均成绩和方差分别是多少?;典例剖析;典例剖析;根据方差的意义,全部90名学生的方差应为;探究新知;探究新知;设样本中不同层的平均数分别为,方差分别为
相应的权重分别为则这个样本的方差为;1.某歌手电视大奖赛中,七位评委为甲、乙两名选手打出了如下分数.甲:7.9,8.1,8.4,8.5,8.5,8.5,9.9;
乙:7.0,8.4,8.4,8.4,8.6,8,7,9.0.
若评分规则为“根据七位评委的所有评分,计算选手得分的平均数”,求甲、乙两名选手的最终得分;
(2)若评分规则为“去掉一个最高分和一个最低分后,计算选手得分的平均数”,求甲、乙两名选手的最终得分.;1.求分层随机抽样的平均数的步骤
(1)求样本中不同层的平均数;
(2)应用分层随机抽样的平均数公式进行求解.
2.求分层随机抽样的方差的步骤
(1)求样本中不同层的平均数;
(2)求样本中不同层的方差;
(3)应用分层随机抽样的方差公式进行求解.;谢谢您的聆听
您可能关注的文档
- 等比数列的前n项和公式(二)高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册.pptx
- 等差数列的概念(第一课时)高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册.pptx
- 等差数列的概念(应用)(第二课时)高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册.pptx
- 等差数列的概念高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册.pptx
- 等差数列的前n项和公式高二上学期数学人教A版2019选择性必修第二册.pptx
- 等差数列前n项和(第一课时)高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册.pptx
- 第06章+平面向量及其应用序言高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.pptx
- 对数的运算——高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册.pptx
- 对数的运算运算高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册.pptx
- 对数函数的性质应用高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册.pptx
最近下载
- 部编版八年级上册历史基础知识填空.docx
- 小学五年级上全册人自然社会教案可打印.doc
- DB11∕T 1598.3-2019 居家养老服务规范 第3部分:助医服务.docx VIP
- 人教版高中物理电学实验要点总结.pdf VIP
- 普通高中课程标准2023.pdf
- 幼儿园幼儿出游安全应急预案.docx VIP
- 2024浙江省执业药师继续教育答案-中医虚症辨证用药.docx VIP
- DB11_T 1598.2-2019 居家养老服务规范 第2部分:助餐服务.PDF VIP
- 简谱 爱永在 沂蒙山 王传亮.pdf
- 小学一年级音乐下(第三单元 音乐中的动物: 唱歌 咏鹅):C1跨学科学习活动设计-教学方案设计+学生学习成果+学习成果点评[2.0微能力获奖优秀作品].docx
教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
文档评论(0)