2024版新教材高考地理全程一轮总复习课时作业88自然保护区与生态安全湘教版.doc

课时作业88自然保护区与生态安全

抱坡岭是三亚市一座山体裸露、地形起伏较大的废弃石灰岩矿山，自开展“城市修补、生态修复”以来，抱坡岭成为首批山体修复试点之一，相关部门采用了削坡退台、设置“V”形槽等综合治理办法恢复山体的生态环境。据此完成1～3题。

1．抱坡岭需要人工修复最主要的原因是()

A．石灰岩易风化，造成危岩崩落，威胁居民生命财产安全

B．山体坡度大，涵养水源的能力差，自我修复能力丧失

C．处于台风多发区，易引发地质灾害

D．美化环境，增加旅游景点

2．每一级退台都设置为外缘高、内部低的主要目的是()

A．便于汇集雨水B．降低爬山难度

C．增加耕地面积D．提高地面美观度

3．适合用于该山体修复的植被的特点应具有()

A．耐涝、耐贫瘠B．耐涝、耐盐碱

C．耐旱、耐贫瘠D．耐旱、耐盐碱

[2023·潍坊市高三模拟]从1869年发现并命名大熊猫，到2019年大熊猫国家公园管理局挂牌成立，150年来对于大熊猫的保护与研究，见证了中国生态文明建设的发展，创造了人与自然和谐共生的新时代。下图为大熊猫国家公园分布示意图。读图，完成4～5题。

4．大熊猫国家公园()

A．地处陕青川三省，集中连片分布

B．气候较温暖湿润，没有寒潮冻害

C．以盆地丘陵为主，建设难度较大

D．生物多样性丰富，生态效益突出

5．大熊猫国家公园岷山片区，地处岷江上游，在保护大熊猫的同时，生态文明建设还应聚焦在()

A．植树造林，保持水土B．退耕还草，防风固沙

C．垃圾分类，资源优化D．清淤治污，提升水质

6.[2023·辽宁模拟]阅读图文资料，完成下列要求。(16分)

汾河发源于山西省北部，由北向南贯穿山西大部分地区。20世纪80年代以来，汾河流域生态环境恶化，环境问题频发。2018年，当地出台汾河流域生态保护与修复方案：河流滩地内种植芦苇等水生植物并通过闸门拦蓄引水上滩；部分河道进水闸恢复蜿蜒曲折的形态，逐步恢复水生生态系统。下图示意汾河某河段生态修复措施。

(1)指出20世纪80年代以来汾河流域主要生态问题，并分析其成因。(6分)

(2)说明汾河生态修复工程产生的环境效益。(10分)

课时作业88自然保护区与生态安全

1～3.解析：第1题，题目问的是需要人工修复的最主要原因，说明抱坡岭自然修复能力差，结合材料“山体裸露、地形起伏较大”得出其原因是山体坡度大、涵养水源能力差，自我修复能力丧失，B正确。第2、3题，由上题可知，该山是废弃石灰岩矿山，坡度大、涵养水源能力差，退台设置为外缘高、内部低的主要目的是便于汇集雨水，适合用于该山体修复的植被应具有耐旱、耐贫瘠的特点。

答案：1.B2.A3.C

4～5.解析：第4题，读图可知，大熊猫国家公园主要分布在陕西、甘肃、四川三省，公园没有集中连片；这些地区受寒潮冻害影响较小，但并不是完全没有；公园分布区主要以山地为主；山地海拔较高，相对高差较大，受人类影响较小，因此生物多样性丰富，生态效益突出。第5题，河流上游因地势起伏大，因此应该植树造林，保持水土；岷江上游退耕还草，是为了减轻水土流失，涵养水源，不是为了防风固沙；岷江上游人口较少，生态文明建设不应聚焦在垃圾分类、资源优化；岷江上游水质较好，不需要清淤治污、提升水质。

答案：4.D5.A

6．解析：第(1)题，由材料可知，汾河发源于山西省北部，由北向南贯穿山西大部分地区，汾河流域主要位于黄土高原地区，故主要的生态问题为水土流失。黄土高原位于温带季风气候向温带大陆性气候过渡的地带，夏季降水多且集中；该地区是世界最大的黄土分布区，黄土垂直节理发育，遇水崩解，抵御流水侵蚀能力差；过度开垦、过度放牧、水资源利用不当和工矿交通建设中不注意环保等导致植被破坏严重，地表缺乏植被保护，进一步加剧水土流失；该地区地表形态千沟万壑，地势起伏大，流水坡面流速较快，加剧侵蚀等。第(2)题，由图文材料可知，当地通过闸门拦蓄引水上滩，部分河道进水闸恢复蜿蜒曲折的形态，扩大了湿地面积，在河流滩地内种植芦苇等水生植物，增加生物栖息地生物多样性；增加水体覆盖的滩地面积和河流弯曲度，降低水流速度，利于河水下渗，补给地下水；湿地面积的扩大和水生生物的种植，使河流自净能力提高，净化水中污染物，优化水质；增加大气湿度，调节局地气候，改善空气质量；降低河流流速，减少洪涝灾害等。

答案：(1)水土流失。夏季降水多且集中；黄土垂直节理发育，抵御流水侵蚀能力差；植被破坏严重；地势起伏大等。

(2)扩大湿地面积，生物栖息地多样化(增加生物多样性)；增加河水下渗量，补给地下水；增强河流对污染的净化能力，净化水质；调节局地气候，改善空气质量；降低河流流速，减少洪涝灾害等。