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学校管理反思

学校治理反思

李局长结合精巧治理工作，对校长提出了四点盼望，我觉得提得特别到位，肯定是我们校长治理的精华，我深有感受。静下心来反思我们的学校治理，深深感悟出那句“平心静气做训练”的经典含义。中国的训练有点忽左忽右，多少训练人始终在寻找训练的根源，召唤让训练回归它的本性。不管是人之初性本善，还是性本恶，训练的功

能就是启发人、完善人、进展人。很多外国训练家把训练做的自然顺当，像《窗边的小豆豆》中的真正的学校，没有修饰的训练，自然而然的影响，顺应天性的引导才是我们训练的原来面目。所以我觉得我们校长真的应当心平气和地来看训练、做训练。

1、治理要形成合力。校长是一个学校的灵魂，是一面旗帜，他应当规划学校的蓝图，指引前进的方向。但是校长不行能事无巨细事必躬亲，需要团结带着一般人，形成团队合力才能有效治理。从这点上讲校长应当学会用人，要用其所长，要人尽其才，才尽其用。这一点我深有感受，我们学校的行政人员是一支特别得力的队伍，大家分工不分家，思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”，各负其责，各显其能，各展所长。这样既可以让校长做校长必需做的事，又充分调动治理人员的乐观性和制造性。我在努力追求无为而治，只有校长无为，下面的人才能无不为。今年通过中层干部竞聘上岗，一批年轻的干部充实到治理队伍中来，他们创新意思强。许多工作都有新思路、新措施、新方法，激活了许多生硬的做法。我们教育处，少先队都在创新工作模式，不断推出治理金点子。校长要做的就是把握方向，全力推动。只要大家坚固树立全校工作“一盘棋”的思想，就能心往一处想，劲往一处使，就能无往而不胜。

2、校长要领先垂范。校长是教师的教师，身正为师，德高为范。李局长说组织上把这个学校交给你治理，是给你一个施展你的才华实现你的蓝图的时机。我记得谁说过：给我一所学校，还你一个惊喜。我想我们够不上惊喜至少还社会一个满足吧。校长在学校是领头羊、引路人。“校长应当是学校的首席教师，因该是能团结全部教师发挥教师全部才能的教师”，都说火车跑得快，全靠车头带，校长应当事事时时走在教师前面。洋思中学蔡林森校长的座右铭：要教师做到的，自己首先做到；要教师不做的，自己首先不做。校长上课，要领先垂范;校长学习，要领先垂范；校长教科研，要领先垂范；校长遵章守纪，要领先垂范；校长师德修养，要领先垂范；校长践行科学进展，要领先垂范------校长应当学在前，想在前，干在前。这些年来，我分管的工作都亲自过问，亲自到场；我所做的每一件事都力求完善，精益求精。带头参与公开课展现，亲自主持省级课题讨论，乐观参与各级教学论文评比，学校的校本研修活动我是尽心打造，专心筹划。我坚持写训练博客，也影响带动了不少教师开头走上训练科研的幸福之路。喊破嗓子，不如做出样子。我深深感受到：在学校这个舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，教师就能跑得多快。

3、工作落实要到位。李局长说一个学校不在于有多好的想法关键是在于落实