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七年级组下学期工作计划

七年级组下学期工作规划

更新时间：2023-06-2418:17:41

七年级组下学期工作规划人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们需要开头做一个规划。什么样的规划才是好的规划呢？以下是小编收集整理的七年级组下学期工作规划，仅供参考，大家一起来看看吧。

七年级组下学期工作规划1

一、学生现状分析：

针对初一学生已经对美术的熟悉有了肯定深度，因此在这根底上可以进展新学问的学习，并且有旧学问的支持，可以温故而知新。但是由于学生的根底差、起步慢，我在课中着重抓根底训练，并依据各自的性格特点和把握根底的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐的玩耍中把握技术和技能。

二、工作目标

1、通过观赏、感受，熟悉和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。

2、通过对各种不同表现形式的美术作品的观赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的根本特征、造型语言和表现方法有初步的熟悉。

3、进一步熟悉设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美力量和生活情趣，培育喜爱生活的情感。

4、能运用美术展览展现自己的作品，宣传自己、宣传集体、宣传学校；运用自己把握的各种学问和技能技巧筹划、筹备，集体布置一个美术展览。

5、通过观赏不同类型的视觉传达设计作品，熟悉视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的有用性和美感。

三、主要工作及措施

1、全面进展学生的自主力量。适应社会对美的根本要求，使学生在步入社会前增加对社会的了解和熟悉。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。

2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的根底上加强对美育各方面的熟悉，并逐步培育学生的美育方面的素养，在同一时期平衡进展，相互促进。

3、依据学生所学学问的根底上，开头新学问的学习。学生在接纳新学问的同时能于所学学问连接起来，并能融会贯穿。在新旧学问的支持下对所学学问做到更深层的理解和顿悟。

4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观看力量、审美力量、鉴赏力量。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培育学生的动眼、动脑、动手的力量，逐步提高学生对美的认知力量，培育学生的审美素养。

四、工作安排表

一二周过去的日子

三四周桥

五六周绿洲

七八周中国结

九十周远古的召唤11。12周星空13。14周运动

15。16周我们的奥运

七年级组下学期工作规划2

一、指导思想

本学期在学校领导及各处室的的正确领导下，全面贯彻党在新时期的教育方针，坚决正确的办学方向，坚持以课堂教学为中心，努力提高教学质量，转变教学观念，推动素养教育，深化教学讨论，强化学科教学治理，开展课堂效益讨论，求真务实，奋力拼搏，力求年级组的教育教学质量在原有的根底再上新台阶。

二、详细措施

（一）加强备课组建立，进一步完善集体备课制度，努力集体备课工作落到实处。

仔细制定切实可行的学期集体备课活动规划。做到科学分工，提前备课，固定时间集体争论。做到一人主讲，其他补充，完善单元及课时教学要求，杜绝流于形式的做法。发挥教学骨干潜力。年级组选派学科骨干教师做学科带头人，在集体备课、教学活动、教研活动、培育年轻教师及考试评价中充分发挥教学骨干的带头作用。搭建沟通平台，加强研讨沟通。开展好学科之间的教研教学沟通活动，积极组织年轻教师到老教师听课学习，仔细开展好同学科、同年级、同学校教师之间的教学沟通与研讨。搞好优质课、汇报课、研讨课的公开课活动及专题讨论。为教师搭建校本教研沟通平台，开阔教师视野，启迪教师才智，广泛沟通，形成教研合力，发挥团队作用，推动新课改。

（二）完善评价体系，使我校学生综合素养评价工作再上新台阶。

实行年级月考制，结合学校教学工作安排，抓好年级月考，特殊是要强化月考后的成绩分析，准时总结，进展教学反思。考试后的质量分析要实事求是，有的放矢，针对薄弱学科实行补救措施，力争年级组各学科成绩趋于上升势头。要依据素养教育和课改要求以及以往工作的阅历和教训，不断探究和完善促进学生全面进展评价