第六课让生命更精彩.ppt

有的人有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人，把名字刻入石头，想“不朽”；有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字刻在石头上的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高,很高。第六课让生命更精彩“世界没有完全相同的两片树叶”

――德国哲学家莱布尼茨据说，德国哲学家莱布尼茨他有一次给当时的国王讲哲学。莱布尼茨说:“世界上没有两片完全相同的树叶。”国王不相信，就吩咐宫女们到后花园去找“两片完全相同的树叶”。结果不用说，宫女们折腾大半天，一个个空手而回。你相信这是真的吗？他

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？每个人的生命具有独特性正如世界上没有两片相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自己的独特的风格和特点。生命是独特的。地球上每个物种之间是千差万别的。即使同一物种的生命，每一个体之间也各不相同。我们每个人都是独一无二的，有自己的独特的自我和精神生活。你是如何看待他们的行为？09年2月，云南昆明一初二男生因上学期成绩未进入班级前三名，服农药自杀；09年7月南京六合区一位学生因为没有得到一件新衬衫而服药自杀，10年８月，只因不写作业被妈妈数落了几句，哈尔滨一男孩竟打碎家中的体温计，将流出的水银吞入口中欲轻生；10年9月，因与同学发生争执，牡丹江一少年割腕后跳江自杀南京市小学生心理信息采集与分析中心对近千名部分实验学校的学生进行了调查和访谈，40.2%的学生曾经想过“不如死了好”。9.1%的同学有严重的冲动倾向16.7%的学生觉得“自杀挺好玩的”。天生我才必有用利用自己的独特性为人类、为社会创造价值。世界因我而精彩。*臧克家有的人的生命就像雨后的彩虹一样，虽不长久。但却美丽。相反，有的人虽活得很长，可思想和灵魂却已像朽木一样。生命的价值不在于时间的长短，而在于它给人们留下的回忆。土壤水质养料空气周边环境阳光种子长短宽窄厚薄色彩的浓淡边缘的锯齿形状中间的脉络走向生长环境自身特征为何树叶会不同地球上每个物种之间是千差万别的.即使同一物种的生命,每一个体之间也各不相同.如果将来真的出现克隆人，那么能出现两个完全相同的人吗？认识独一无二的我请在纸片上描述下你自己，通过描述能让人看到你与众不同的地方，并在卡片下面签上名子。时间3分钟。最后老师收上来，然后请同学们猜一猜。主要优点：主要缺点：怎样要求自己：兴趣：最大的乐趣：喜欢的生活方式：最喜欢的格言：身份证号：出生年月：个人爱好：爱惜的是：追求的是：最关心的是：经常想的是：性别：相貌：身高：体重：肤色：视力：脾气：性格：情绪：能力：意志：特长：耐挫力：记忆力：进取心：愿望是：信念是：理想是：听故事辨哲理：故事一：演说家和他的二十美元的故事为什么还有人会要又脏、又破、又恶心的二十美元呢？在人生的路上，我们会无数次被自己的决定或遇到的逆境击倒，欺凌甚至碾的粉身碎骨，有时我们会觉得自己似乎一文不值，但无论发生什么，或将要发生什么，在很多人的眼中，我们永远不会丧失价值。因为看好你的人不会在乎我们是否肮脏，还是整洁，我们的外表是否美丽，在他们眼中，我们永远是无价之宝。这是因为我们自身有着---生命的价值。这个价值不会依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身---我们是独特的生命体。请让我们永远记住这一点。他们的行为是一种“卑贱的勇敢”，是一种不负责任、不道德的愚蠢行为。听故事辨哲理：故事二：孤儿和他的石头的故事为什么一块普通的石头会变成无价之宝？你从这个故事当中感受到什么？***同学们：今天心情好吗？你从哪里感觉出自己心情的好坏呢？当你心情好的时候表现得怎样呢？当我们心情好的时候，精神焕发，干劲实足；可当我们心情差劲时，无精打采，看到路边不起眼的石子都会不顺眼，要去踢一脚，或者家长好端端的一句话都能把你气的半死。