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QD六年级上册
6的世界遗产——分数四则混合运算
尝试与枚举
情境导入
合作探索
自主练习
回顾
课后作业
获取课件资源可加
一、情境导入
一种巧克力有4块装6块装
和
50块
两种不同的包装。王阿姨要买巧克力。
可以怎样买?一共有多少种不同的买法
从图中,你知道了哪些数学信息?
?根据这些信息,你能提出什么问题?
可以怎样买?一共有多少种不同的买法?
4块装6块装
6×56×16×36×7继续
可以怎样买?一共有多少种不同的买法?
4块装6块装
4块装6块装
4块装6块装
4块装6块装
4块装6块装
5×4+5×6=50
4块装和6块装的可以各买5包。
返回
可以怎样买?一共有多少种不同的买法?
6块装4块装4块装块装块装块装块装块装块装块装块装块装
1×6+11×4=50
6块装4块装
的可以买1包,的可以买11包。
返回
可以怎样买?一共有多少种不同的买法?
6块装6块装6块装4块装4块装4块装4块装4块装4块装4块装4块装
3×6+8×4=50
6块装4块装
的可以买3包,的可以买8包。
返回
可以怎样买?一共有多少种不同的买法?
6块装6块装6块装6块装6块装6块装6块装4块装4块装
7×6+2×4=50
6块装4块装
的可以买7包,的可以买2包。
返回
能不能按一定的顺序列举?
6包4包继续
能不能按一定的顺序列举?
从只买1包6块装的想起……
买16块装,还差44块,再买11包4块装,正好是50块。
包的
买26块装,还差3
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