第6课+全球航路的开辟+课件- 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.pptxVIP

第三单元走向整体的世界;材料一“如果有10%的利润，它就保证被到处使用；有20%的利润，它就活跃起来；有50%的利润，它就铤而走险；为了100%的利润，它就敢践踏一切人间法律；有300%的利润，它就敢犯任何罪行，甚至冒绞首的危险。”

——马克思《资本论》;

材料二“看似不起眼的胡椒，却是家家餐桌必备。在中世纪时，更是欧洲达官显贵们的最爱、财富与地位的象征。黑胡椒原产于印度，距离欧洲各港口有十万八千里之远，取之向来不易。商人们对其供应来源不遗余力的追寻，成为世界史上一股重要的推动力量，促成全球贸易的兴起，重新划定了世界经济版图”。

——玛乔丽·谢弗《胡椒的全球史：财富、冒险与殖民》

;材料三“15世纪，威尼斯商人经奥斯曼土耳其每年运往西欧的胡椒总量在750-1000吨，价格一般要提高8-10倍”。

——王加丰《关于地理大发现的动因问题》;①地理知识的丰富；;;材料四“（东方的国家）出产如胡椒、肉豆蔻、甘松香油，生姜、荜澄茄、丁香和其它一切有价值的香料和药材，因此有许多商船装载商品前来交换，并且获得巨大的利润。这里收集的黄金的数量多得无法计算，甚至达到令人难以置信的程度。”

——《马可波罗游记》;◆活动1：结合地图，梳理新航路开辟的过程，从空间角度归纳航海家主要功绩。;◎资料卡片

哥伦布1451年出生于意大利的热那亚，是信奉基督教的犹太人后裔。年轻时十分推崇马可·波罗，立志要做一个航海家。当时，地圆说已经很盛行，他对此也深信不疑，并曾向意大利当局申请过向西探寻“新世界”的资助，但被当局断然拒绝。在到处游说了十几年后，1492年，西班牙王室最终答应资助哥伦布，使他的向西航行计划得以实施。——摘编自《世界通史资料选辑》;二、启航;;小结：;①参与国家更多;开始连接的世界;德雷克

1540-1596

远航中病逝;走向整体的世界;世界的连接似乎是时间与空间交织的偶然，偶然的背后正是

——摘编自[英]阿克顿《近代史读本》;谢谢聆听