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人教版七年级英语下册Unit-5课件
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Unit5Whydoyoulikepandas?
SectionA(1a-2d)
一、教学目标:
1.语言知识目标:
1)能掌握以下单词:tiger,elephant,panda,lion,koala,giraffe,cute,lazy,smart,beautiful,scary,kind,kindof,Australia,south,Africa,SouthAfrica,pet,leg,cat,sleep
2)能掌握以下句型:
①Whatanimalsdoyou/doesshe/doeshelike?
②Let’sseethe…?
③Whydoyou/doesshe/doeshewanttosee…?
④Becausetheyare….
2.能力目标:
①Toobserveanddescribeanimals.
②Totalkabouttheirpreferences
③Toknowtheimpliedmeaningofsomeanimals
2.情感态度价值观目标:
动物和人类都生活在同一地球上,动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和谐相处,共同生存。我们应当学会关爱动物,保护动物。
二、教学重难点
1.教学重点:
1)学会描述动物的性格及特点。
2)学会表达喜欢某类动物及说明喜欢的原因。
2.教学难点:
名词的复数形式表示一类事物;第三人称单数形式
三、教学过程
Ⅰ.Warming-upandleadin
TocreateanEnglishenvironment,theteachershowstheclasssomepicturesofazoo.Andasksomequestionsaboutanimals:
—Why?(whydoyou/doesshe/doeshelikelions?)
—Becausetheyareinteresting.
2.Ssworkwiththeirpartnerspracticetheconversationusingtheanimalin1a.
Ⅵ.Listening
1.Workon2a;
T:Listentotheconversationcarefully.Thenwritethenamesoftheanimalsyouhearontheselines.
Playtherecordingthefirsttime.Studentsonlylisten.
Playtherecordingasecondtime.Thistimestudentswriteinthenamesoftheanimals.
Checktheanswers.
Pointouttheadjectivesandcountrieslistedontheright.Askastudenttosaythewords.
Say,NowIwillplaytherecordingagain.Thistimedrawalinebetweeneachanimalandtheadjectiveandcountriesyouhear.
Playtherecordingandhavestudentsmatcheachanimalwithanadjectiveandacountry.
Correcttheanswers.
2.Workon2b
T:Listenagainandcompletetheconversationwiththewordsin2a.
PlaytherecordingfortheSstolistenandwritetheanswers.
Checktheanswerswiththeclass.
Ⅶ.Pairwork
1.Asktwostudentstoreadtheconversationin2btotheclass.
2.Sspracticetheconversationinpairs.
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