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教育研究方法、新课程改革
1.为防止教师教学陷入学科本位,有利于整体规划课程内容,体现学生全面发展的要求,提高学生综合素养,新的普通高中课程结构发生重大变化表现在()方面。
A.学段
B.学习领域
C.科目
D.模块
【答案】B
【解析】本题考查的是学习领域设置的意义。高中阶段的课程结构又分为三个层次:最上层为学习领域,学习领域下设科目,科目下设模块。题干描述的是学习领域设置的意义。B项正确。
A、C、D项不合题干,排除。
综上所述,选B项。
2.评价改革是新课程实施中的重要任务,其目标在于建立()的评价体系。
A.多元化
B.淡化分数与评比.
C.学生为主体
D.促进
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