《百合花》《哦，香雪》联读+课件45张 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

讨论“我”在文中的作用“我”是小说的线索人物，贯穿整个故事。“我”是小通讯员和新媳妇之间不可或缺的穿针引线的人物，也是故事情节的推动者。作品通过“我”带有女性特征的细致观察，有助于人物形象的塑造，使小通讯员和新媳妇的形象跃然纸上。“我”是小说中塑造的一个人物形象，通过和通讯员、新媳妇的交往故事表现了军民鱼水之情，人与人之间纯洁的关系，歌颂了人性美、人情美。“我”是故事的叙述者、见证者，增加了故事的真实性。情节主要人物主题第一人称

作者名片茹志鹃（1925—1998）当代著名女作家。曾用笔名阿如、初旭。祖籍浙江杭州。她的创作以短篇小说见长，笔调清新、俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中不少名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。

青春中国的时代印记——《百合花》《哦，香雪》群文阅读

学习目标语言构建与运用立足文本，概括人物性格特征。思维发展与提升结合时代背景，分析人物的共性与个性，深入解读人物的精神品质。审美鉴赏与创造了解诗化小说，通过品鉴人之美、意象之美、主题之美，构建多维度的审美评价体系。文化传承与理解理解小说主题，思考青春与生命的价值和意义。

茅盾评论《百合花》：“这是我最近读过的几十个短篇中最使我满意，也最使我感动的一篇。它是结构谨严，没有闲笔的短篇小说，但同时它又富于抒情诗的风味。”孙犁评论《哦，香雪》：“今晚安静，在灯下一口气读完了你的小说《哦，香雪》，心里有说不出的愉快。这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终如一的。这是一首纯净的诗，是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界。”名家评价

是一种追求诗美效果的小说。是小说和诗融合、渗透后出现的一种边缘体裁。诗化小说

梳理情节，了解故事梗概

《百合花》主要故事情节梳理情节，了解故事梗概

《哦，香雪》主要故事情节梳理情节，了解故事梗概

开启一场寻美之旅人物美意象美主题美诗化小说

活动一：寻美，评选青春人物

文学社新一期校刊的主题为“青春中国的时代印记”，现邀请你从《百合花》和《哦，香雪》中推荐一位最美的中国青年，作为新一期的校刊封面人物，并说明原因。“最美诗化小说”寻美之旅已经开启，让我们共探青春人物之美！

最美的中国青年候选人通讯员新媳妇“我”《哦，香雪》《百合花》香雪凤娇

分析最美青春形象请圈画描写人物语句和关键词，批注人物描写方法，准确概括人物形象。篇名人物主要性格《百合花》通讯员“我”新媳妇《哦，香雪》香雪凤娇淳朴善良、腼腆羞涩、体贴群众、不畏牺牲、舍己救人美丽腼腆、深明大义、淳朴善良热情、开朗、能干纯洁真诚、渴求进取、淳朴自尊、坚毅执着质朴、胆大率真、性格泼辣

通讯员被评选为“最美的中国青年”的推荐词推荐词一枝野菊花，两个硬馒头，战火纷飞下，你的眼里是热爱，你的心里是温暖。一声快趴下，全身扑危难，青春绽放中，你的英勇撼寰宇，你的大义照汗青。

活动二：寻美，品味诗化意象

青春里的意象是独特而多元，因为每个人的青春印迹不同，采用的意象也就不同；意象里的青春是特定而鲜明的，因为每一代人的人生际遇不同，留下的情感也有差别。你从《百合花》和《哦，香雪》中推荐最美的意象，并说说意象背后的深刻含义。

物象藏深意百合花表层含义：百年好合纯洁无瑕的性格美军民之间的人情美战争年代的人性美百合花

物象藏深意铅笔盒作为一个文具，自然可以看成知识的象征。对知识的追求，正是1980年代初现代化运动兴起的时代背景上最响亮的话语，乡村中学生香雪的铅笔盒故事，不能说没有呼应关于现代化的历史诉求。（毕光明，《文明落差间的心理风景一重读铁凝<哦，香雪>》)“一个人，一个企业，一个国家，在其发展过程中，‘香雪铅笔盒阶段’是一个必经的少年期，正是因为有了这样一个起点，才会有未来的辉煌。”（程翔《语文建设》2019年第11期)

物象藏深意“自动铅笔盒”象征现代文明象征知识、文化象征自尊、自信蕴含着摆脱落后、融入现代文明的渴望；表达了对知识和文化的追求；表现了人主体意识的觉醒。

写作背景闭塞落后传统传统文明开放进步现代现代文明火车——一种不可抗拒的生产力；一种从原始落后走向现代文明的推动力；一种物质享用和精神满足的诱惑力。

活动三：寻美，置身诗化景致

《百合花》“月”由于整个战场被皎洁的月光朗照着，所以战斗才会那样激烈，那样残酷，付出的代价才会那样大，通讯员就是在白夜的攻击中壮烈牺牲的。天黑了，天边涌起一轮满月。我们的总攻还没发起……我连那一轮皎洁的月亮，我也憎恶起来了。景物描写推动情节发展烘托人物心情

《哦，香雪》“月”74段一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树木