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幼儿园艺术教学活动方案3篇

活动目标：

尝试用毛线、树叶进展粘贴，能够用弯曲毛线的方法将毛线沿着黑线粘贴在纸上。

熟悉、喜爱菊花，培育幼儿对菊花的宠爱之情。

培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

培育幼儿的技巧和艺术气质。活动预备：

贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀活动重点难点：

活动重点：

尝试用毛线进展粘贴画。活动难点：

能够用弯曲毛线的方法进组粘贴。活动过程：

一、课件导入，引导观看

天气慢慢变冷，你怕冷吗?有一种花也不怕冷，它是谁呀?——菊

花

出示图片，引导幼儿观看特征：

提问：菊花长得什么样?象什么?有什么颜色?

小结：有的象弯弯的毛线、有的象瀑布、有的象妈妈的卷发、还有的大有的小，有的红有的黄有的粉，长的都不一样，菊花的品种可真多呀。

二、教师示范，幼儿认真观看

出示《菊花》范作一幅，师：今日教师也带来了一朵菊花，美不美?

小朋友想不想和我一起来做一做菊花?

师：这幅画是用什么做的?幼儿认真观看答复

师：那我们先来看看要用到哪些材料?

教师出示材料(贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀)带着幼儿熟悉。

师：那接下来，我们一起来看看这幅画是怎么粘贴的啊?

教师示范：

①这张纸上教师已经给你们画上了菊花，并贴上了双面胶。我们先轻轻地把其中一片花瓣上的双面胶带纸撕下来，把黏黏的那一层留在上面。

②取一根毛线，从花心动身，站在画好的黑线上提示:贴的时候要完全盖住黑线，不停地转弯。

③盖住全部黑线了，就用剪刀把毛线剪断。

请个别幼儿尝试

师：我们用一样的方法把剩下的花瓣都用一样的方法贴上。

提问：这朵花少了什么?

教师演示在花的花茎上贴上叶子。三、幼儿自由操作，教师个别指导

师：小朋友，你们想试一试吗?

讲解留意事项：

①撕双面胶的时候只要撕上面一层，当心点不要把纸撕破了

②安全用剪刀不用的时候放在盒子里面，不要把剪刀对着其他小朋友

幼儿自由操作，教师个别指导四、点评作品

教师展现幼儿的作品

师：你最喜爱那一朵花?为什么?

幼儿园艺术教学活动方案2

活动目标：

在观看的根底上让幼儿学习塑造物体的主要特征。

稳固团、搓、压、捏等技能。活动预备：

各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、蓝色卡纸、牙签。

教师制作的范画一副。活动过程：

(一)开头局部：以儿歌《三条鱼》的律动导入，引起幼儿活动的兴趣。(二)根本局部：

出示图片，引起兴趣。今日我们班来了一位小客人，是谁呀?(小鱼)让幼儿进一步感受鱼的特征，并重点引导幼儿观看鱼的外形、颜色以及身上的花纹等。观看后让幼儿描述鱼的形状特征。小结：鱼的形状特征主要是身体较大，比拟扁，有尾巴，身上有鱼鳍和鱼鳞。

今日教师也带来了鱼的图片，我们一起来观赏一下，出示PPT你们发觉鱼宝宝是用什么做成的吗?

“今日，教师要变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变!”教师手藏身后，变出一条鱼宝宝)(出示范例)激发幼儿制作的兴趣。这是教师做的小鱼，小朋友想不想也做一只小鱼呢?

教师示范制作鱼选择一块橡皮泥捏软，做鱼的身体。另选一样不同颜色的橡皮泥一分为三做鱼的尾鳍，背鳍和腹鳍。用白色和黑色橡皮泥做鱼眼睛。做鱼的身体时先把泥搓成椭圆形，再压扁分别贴上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛。再用不同颜色的橡皮泥搓成长条做出鱼身上的纹理就可以了。最终用你喜爱的颜色做出泡泡，用绿颜色做水草。

(三)幼儿制作：

今日教师给你们预备了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作与教师不一样的鱼，比比谁的鱼最美丽，和别人的不一样。

教师巡回指导。

(四)展现、评价作品，完毕活动。

将作品摆放在展现台上，师生共同进展评析，鼓舞幼儿自己介绍作品，并评出好作品。

幼儿园艺术教学活动方案3

一、指导思想：

为了进一步推动我园艺术教育教学改革和进展，展现幼儿艺术教育的成果，在“六一”儿童节降临之际，我园将开展美术周活动，这次活动主要以激发幼儿审美情趣、表达自我表现和制造的成就感为指导思想，使家长通过亲子活动，感悟幼儿教育的新观念，从中对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的美术作品，更好塑造我园的良好园风园貌，让全员孩子在积极、开心的参加活动中体验幼儿生活的欢乐!

二、活动主题：“阳光下成长”美术周活动。1、幼儿绘画作品展

2、亲子活动及幼儿自绘t恤展现秀

3、幼儿现场作画三、活动目标

为全面进展幼儿德智体美劳而开展这次画展，把幼儿专心画的作品展现给家长及小朋友看

激发幼儿宠爱画画的兴趣并学会爱惜好自己及别人的作品

培育幼儿的动手力量

4、增进幼儿与家人的感情，让幼儿懂得和谐相处。四、活动预备

幼儿画展：活动前，各班按各自的风格把幼儿的作品进展装裱。

亲子活动：各班在自定时间内，开展亲子活动，家长与幼儿一起按本班特色要求进