第9课+两宋的政治和军事+课件-- 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上+.pptxVIP

第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一

第9课两宋的政治和军事两宋期内的物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期之内，可以说是空前绝后的。——邓广铭两宋是一个“生于忧患，长于忧患”的朝代。——邓小南

课程标准1.从唯物史观的角度，联系唐朝后期和五代十国时期的社会动荡，理解北宋加强专制主义中央集权的措施及其产生的影响。2.了解北宋与辽、西夏的关系,从历史解释的角度正确看待北宋与辽、西夏的战与和。3.结合北宋初期的社会危机，从唯物史观的角度认识王安石变法的必然性。学习目标课程标准1.通过了解北宋的政治，认识这一时期在政治方面的措施及新变化。2.通过了解北宋的军事，认识这一时期在军事方面采取的措施以及带来的结果和影响。

五代十国形势图（后周时期）材料一：材料二：五代建立者简历材料三：（安）重荣……尝谓人曰：“天子宁有种乎？兵强马壮者为之尔！”——《新五代史卷·安重荣卷》

一、宋初中央集权的加强1.建立和统一：960年，赵匡胤宋太祖,定都东京，史称北宋。明·刘俊《雪夜访普图》天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也?吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如?此无他故，方镇太重，君弱臣强而己。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。2.加强中央集权的背景：①唐末军阀割据，政局动荡。②北宋建立，结束了五代十国的分裂局面。③加强中央集权，维护政权稳定。

加强中央集权的第一原则：收权，即将地方权力收归中央，加强对地方的控制。加强中央集权的第二原则：分权，即分散机构权力，使其相互牵制，避免专权。加强中央集权的第三原则：崇文抑武（重文轻武）。

一、宋初中央集权的加强①派文官出任地方长官知州，节度使逐渐变为虚衔。②设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。③将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。目的：措施：④设立平行的四个路级机构，对各州进行监控和节制。⑤各州增设通判，与知州彼此制约。加强对地方的控制，巩固中央集权1.地方：

四监司，地位平行，监控地方设通判（文人）监督知州分权制衡相互监督军队财政刑狱仓储

地方权力由权钱兵合一到权钱兵分立，分散地方事权。【思考】唐朝至宋朝在地方管理方面有什么重大变化？一、立“祖宗之法”——中央

一、宋初中央集权的加强①派文官出任地方长官知州，节度使逐渐变为虚衔。②设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。③将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。目的：措施：④设立平行的四个路级机构，对各州进行监控和节制。⑤各州增设通判，与知州彼此制约。加强对地方的控制，巩固中央集权1.地方

二府三司制皇帝三司中书门下（政事堂）枢密院同平章事（宰相）参知政事（执政）枢密使（执政）枢密副使（执政）御史中丞知谏院财政行政军政监察御前会议三司使(计相)调兵权统兵权三衙北宋中央权力分配示意图二府台谏目的：一、宋初中央集权的加强2.中央：分散中央机构权力，削弱相权，加强皇权措施：

【思考1】唐朝三省六部制与宋朝二府三司制分割相权的方式有什么区别？唐：程序性分权宋：事务性分权一、立“祖宗之法”——中央集权的加强一、宋初中央集权的加强【思考2】与唐朝相比，宋朝的中央机构有何特点？分化事权，机构增加。

材料一：《历代科举取士数量统计表》——邓小南《王安石与他的时代》一、立“祖宗之法”——中央集权的加强3.抑制武将：一、宋初中央集权的加强材料二：“不得杀士大夫及上书言事人！”——宋太祖誓碑实行崇文抑武，提倡文治：文官担任枢密院长官，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。

3.特点：1.背景：2.措施：4.影响：一、宋初中央集权的加强①北宋建立，结束了五代十国的分裂局面。②唐末军阀割据，政局动荡。③加强中央集权，维护政权稳定。强干弱枝、守内虚外；分化事权、内外相制；崇文抑武、文人治国。①地方：文官任知州，增设通判；转运司收缴地方赋税；精兵入禁军，定期更换驻防；四个路级地方行政机构。②中央：二府三司制，分化军政、财政、行政权。③崇文抑武，提倡文治：文官任枢密院长官，扩大科举规模，抬高文官和士人地位。

一、立“祖宗之法”——中央集权的加强一、宋初中央集权的加强材料一：吾宋制治，有县令，有郡守，有转运使，以大系小丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子驰传（zhuan）捧诏，召而归之京师，则解印趋走，惟恐不及。