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学生习作评语

1.你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你肯定和文中的人物产生了情感共鸣吧!写得真不错!不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一把正确运用标点，;二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你胜利!张森

2.你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中表达得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，连续努力呀，今日的“作文大王”，明天的闻名作家!张鹏

3.你这次的作文特别真实，由于我知道你的确参与了我镇刚刚进行的乒乓球竞赛，并取得了较好的成绩。首先向你庆贺!文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这局部最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。李乃春

4.你这篇文章的确是一篇优秀之作，它和教师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特殊宠爱这篇文章的原因。教师有个建议,仿照可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠仿照进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨仿照这篇文章重点写花写果首尾照顾及运用比方等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看!禹秀丽

5.你的方块字已经成了你的标志，全班学习的典范。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，假如你再把文章写得长一点儿，内容再具体些，那你真正是大家作文的典范，全班的明星了!怎么样?教师觉得你肯定能行，努力吧!张森

6.读了你的文章，我首先感谢你把教师看作你鄙视的人。其实，我没有你写得那样优秀，你记述的“冒雨家访”“带病上课”这两件事也不过是平凡小事。但是，你的文章细节的确很感人，我想，这要归功于你留心观看，你敏锐地捕获到教师带病上课时的气色眼神声音手势的特征以及同学们听讲时专注的神态和流泪的情景。教师信任，一个擅长观看的学生肯定会写出一篇篇佳作!禹秀丽

7.啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清晰，中心明确，标点正确，内容详实，情感充足。你看，几乎全部优点都让你占有了。可就有一点缺乏，唉，我不说你也知道错别字。怎么样?别头疼!我帮你，你也得专心啊。好了，祝你像你的名字一样学业有成。Ok!张森

8.首先，你的选材内容都很真实，确实，有了这次打乒乓球的亲身经受，你才能写出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾照应，构造严谨，用词也非常丰富，表现了你扎实的根本功。没有最好，只有更好，盼望你连续努力，争做“作文大王”。李乃春

9.你的这次作文实在太棒了!让教师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花白玉兰杏梅，还能抓住迎春花的特点，从形状颜色气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比方和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。很多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观看和独特的思索方式。盼望今后能更多地读到你的这类“美文”。朱敏

10.你很擅长观看生活，能敏锐的捕获一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

11.文章的语言很流畅，也写出了教师的感受。你是教师的知音，盼望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

12.对不起，这一段教师没有读明白，你情愿为教师再解释一下吗?感谢你。

13.你的字迹工整，书写很美丽教师要向你学习。文章选材假如再新奇些，确定会与书写交相辉映。你认为呢?

14.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为奇妙。你的笔锋具有制服力和感染力。努力，再创辉煌!

15.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔美丽，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上连续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

16.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些肯定化，但文章依旧以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进展研读思索，信任你的文章会日趋成熟，更加耐读!

学生习作评语【精选篇】

1.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默幽默

2.文章想象合情合理，

3.结尾处集中表达情感，既照顾开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

4.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地提醒人物的内心世界，这是本文的胜利之处。

5.文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。

6.文章最终提醒中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

7.