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“庆六.一跳蚤市场”活动方案

中和小学一年级七班

一、活动目的：

1、本着“分享、体验、环保”的理念，通过旧物循环利用,以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯，让学生们体验“劳动快乐”“公平买卖”、“资源共享”。

2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

二、活动时间：6月1日上午10:00—12:00????

三、活动地点：一年级七班教室及走廊

四、活动准备：

1、?提前一周把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时每班邀请10名家长志愿者在活动当天负责摊位布置，纪律维持，摄像及评委工作。

2、由各班数学老师对学生进行适当的销售技术培训。

3，活动前三天按小组统一收集整理商品，并对其进行分类标价登记。参与本次活动的商品为文具，书籍，文具三大类（商品要求健康，卫生，安全。）单件商品价格以1-10人民币为宜。

4、各组给自己的展位（小商店）选定名称，提前制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。

五、本次活动学生应具备的各项素质及能力：

1、?对旧商品开价要切合实际，对折旧商品价值的估计能力。

2、?了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。

3、?具备一定的招揽生意的技巧和方法。训练学生吆喝时的大声和大胆,怎么使自己的商品交易成功.

?4、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。

5、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

六、活动过程：

全班分为五个小组,每组为一个摊位。每组成员提前进行分工：宣传员，销售员，收银员，记账员等。其余同学为顾客。活动分上半场和下半场，工作人员和顾客上下半场轮流替换。具体安排如下表：

时间

活动

注意事项

9：00—10：00

志愿者家长到场帮助孩子们布置摊位。（每个摊位6-8张小课桌，铺上自己准备的桌布，货品按照文具、书本、玩具三大类摆放）

每组由一名家长负责组织协调布置工作。在桌椅搬动过程中注意安全。

10：00—10：10

老师组织学生有序进场，并宣布活动规则。

10：10—10：50

学生按分工有序地进行上半场售卖活动。老师流动观察各组情况，如遇有困难同学可适当提供帮助。

志愿者家长分工做好现场次序维持，图片，录像采集工作。

评委做好观察记录工作。

10：50—11：30

每组同学轮流，有序的进行下半场售卖活动。老师流动观察各组情况，如遇有困难同学可适当提供帮助。

志愿者家长分工做好现场次序维持，图片，录像采集工作。

评委做好观察记录工作。

11：30—11：45

售卖活动结束，各组长作销售汇报。评委点评，宣布获奖名单并颁奖。

家委会提前准备好奖状，奖品。

11：45—12：00

活动结束，组织学生做好教室和走廊的清扫工作。

此次活动所得筹款捐献给班级爱心基金。家委会于后期逐一公布其用途。

七，注意事项：

售卖过程中不得销售活动禁止的物品（如零食，刀具等）。活动期间，不得擅自离开活动现场。如有特殊情况，需及时向老师请假报告。

售卖期间，各摊位必须保持所在摊位的卫生清洁。同时买家和卖家要做到诚信，文明交易。不起哄，不打闹，不哄抢。

如遇交易过程中起争执，应立即向老师或家长报告。不得私自处理。

活动过程中如遇突发情况，不要慌乱，保持冷静，应在老师指挥下安全有序撤离活动现场。

八，奖项设置：

特色商铺奖1名（摊位布置美观，广告标语新颖，有吸引力。）

最佳销售员2名（所售商品数量多，销售总额高。）

最佳演讲推销奖3名（热情大方，对商品的推销准确有效）

最佳收银员2名（动作熟练，效率高）

九，工作人员安排：（10名家长志愿者，可兼任多项工作。）

场地布置：5名

治安维持：5名

评委：4名

摄影：1名

中和小学一.七班家委会

2016年5月20日