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2.5.1全等三角形的判定SAS教案八年级数学上册(3).docx

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    2023年下学期数学组教案

    学科

    数学

    年级

    八年级

    课时

    1

    课题

    2.5.1全等三角形的判定（SAS）

    教学

    目标

    1.掌握“边角边”定理的内容，能应用“边角边”判定两个三角形全等.

    2.经历探索三角形全等的条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的方法.

    3.培养学生观察分析图形的能力及运算能力，培养学生乐于探索的良好品质以及发现问题的能力.

    重点

    难点

    重点：“边角边”定理.

    难点：能运用“SAS”证明简单的三角形全等问题

    主备

    教师

    贺星

    上课

    教师

    上课

    时间

    关键内容

    T

    方法策略

    个性修改

    知识回顾

    问题一：怎样的两个三角形是全等三角形

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