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预防校园欺凌国旗下讲话稿（有用5篇）

篇1：预防校园欺凌国旗下讲话稿老师们，同学们：

大家好！我是来自高X（X）班的xx。今日我讲话的主题是《整治校园欺凌，提升文明素养》。

校园欺凌，既不是一个陌生的名词，也不是一个陌生的现象。从小学到中学甚至是大学，从个体冲突到集体约架，从校园内到社区里，从现实社会到网络社会，校园暴力时有发生。那么何为校园欺凌呢？校园欺凌事件是指有意造成他人身心损害的行为，包括言语威胁、戏弄、辱骂、奚落、嘲弄、起外号、说坏话、制造谣言、社会排斥等，也包括身体方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、抢夺物品。

而家庭、社会成长环境中负面因素的影响、法制教育弱化、中小学生心理健康问题突出，以及针对未成年人校园暴力行为管教执法力度不够则是造成校园欺凌事件的主要原因。此外，个性张扬中的偏狭自私，价值取向错觉，教育惩戒功能丧失后的放纵，对暴力游戏与灰色文学的认同等也是重要诱因。

下面我向同学们发出几点倡议：

1、保持乐观向上的态度，乐观参加校园文化活动，丰富学习生活；

2、多交益友，正确处理人际关系，把握社交技巧；

3、勇于表达自己的看法，加强与老师、家长之间的沟通沟通；

4、树立正确的价值观，弘扬美德，传递正能量。

同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。校园是学习文化知识的一方净土，而文明则是点缀校园的闪闪明星。整治校园欺凌，提升文明素养当是我们每位同学义不容辞的责任。让我们共同努力，还校园一片朗朗晴空。我的讲话到此结束，感谢大家。

篇2：预防校园欺凌的国旗下讲话稿尊敬的老师，友爱的同学们：

大家好!我是来自高二14班的__，今日我演讲的主题是《预防校园欺凌，共建和谐校园》。

校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为欺凌事件的阴影笼罩，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。

回想起20__年曾国祥执导的《少年的你》就是叙述在高考前夕，被一场校园意外转变命运的两个少年的故事。其实校园暴力的话题一直都存在着。

据不完全统计，“全球每年有2.46亿位学生因欺凌而痛苦。32.5%的学生遭到过校园欺凌，这其中，30%的人选择沉默。”有超过50%的青少年，在小学与中学阶段，都曾经遭受过包括但不限于语言暴力与肢体暴力形式的霸凌而当少年长大成人后，他们心底的阴霾该如何被驱散，生活是否可以等到迟来的救赎等问题，却鲜少有人回访和记录，更难以用单纯的数据来总结。

暴者不知悔改，旁观者认为和自己无关，相比于《少年的你》展现的剧情，现实往往更加残酷。

校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择如同一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船，则能勇往直前，鹏程万里，而逆流的航船只能是你举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永久打翻而深沉海底。选择，是一次对人性的不断完善。

那么我们假如遇到校园暴力应该怎么办呢?又如何才能更好的保护我们自己和有效的抵制校园暴力呢?我们应该做到如下几点：

遭到校园暴力侵害的同学，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。

与不法行为作斗争一定要讲策略，运用才智，详细情况详细分析，尽可能避开正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，准时报警，或向老师、家长寻求帮助。

当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝当不法分子到来时，一定要想方法逃脱，并乐观寻求帮助。

要增加法制意识，当冲突发生后要勇敢站出来，用法律武器维护自己的正当权益。

同学们，让我们携起手来，拒绝校园欺凌!

篇3：预防校园欺凌的国旗下讲话稿友爱的同学们：

校园是文明的殿堂，是培育人才的净土，我们本该在这里学习知识，锤炼品行，然而一直以来，学生在校园内外的不文明现象甚至暴力行为屡禁不止。有些同学出口成脏、恶语伤人，不文明用语不堪入耳有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺侮别的同学，甚至聚众斗殴。这不仅为同学们在学校的健康成长蒙上阴影，更是对社会道德和法律底线的冲击和践踏。近年来我们国家对未成年人校园暴力现象越发重视，并逐渐加大整治力度。为了增强自己保护意识，规范自己的行为，预防各种校园欺凌行为，促进学生身心健康进展，全力打造平安、和谐校园，我们需要明确以下几点。

首先，是校园暴力的表现：

1、语言暴力。有的同学喜欢耍派头，说话时盛气凌人、目空一切，把脏话当作口头禅，用污言秽语攻击他人。

2、身体暴力。有的同学为了一点“鸡毛蒜皮”的小