124_中国史学史讲义.pdf

中中国国史史学学史史

绪绪论论

•一、中国史学史研究的对象、任务与内容

•二、史学史学科的特点

•三、研究中国史学史的意义

•四、关于中国史学史的研究方法

•、中国史学史研究的历程和展望

一一、、中中国国史史学学史史研研究究的的对对象象、、任任务务与与内内容容

•史学史学科的定义：史学史是研究历史学发生、发展及各

时期史学活状况的学科、它有着清理史学遗产、阐明史

学演进过程和揭示史学发展规律的任务。（对象与任务）

•史学史研究的内容：

1、历史观

2、史学思想和史学理论

3、史学评论

4、历史编撰学

5、官方修史制度

6、史家及史学机构的史学活

二二、、史史学学史史学学科科的的特特点点

•1、紧密联系于史学、而又独立于历史学之上。

•2、认识体系的完整性。这之区别于史部目录学、史料

学、史籍整理等史学辅助学科。

三三、、研研究究中中国国史史学学史史的的意意义义

•1、有助于历史研究的进一步深入

•2、有助于其他学术史研究

•3、为建立和富史学理论提供必要条件

四四、、关关于于中中国国史史学学史史的的研研究究方方法法

•（一）基本功：

•1、掌握一般历史研究所需要的基础知。

•2、具有一定的理论素养

•3、系统全面地掌握史学史方面的知

•4、掌握史学史相邻学科的知，其中较重要的有目录学、

中国哲学史、中国思想史、中国文学史等等。

•5、掌握一般历史研究的基本方法。

•（二）须注意的方法：

•1、必须注意宏观研究与微观研究的结合。

•2、注意史学与当时政治、经济和思想文化状况的联系。

•3、注意史学史学科诸项内容之间的联系。

五五、、中中国国史史学学史史研研究究的的历历程程和和展展望望

（一）历程

1、中国传统史学中的史学史因素

司马迁《十二诸侯年序》，班彪《略论》，刘勰《文

心雕龙•史传篇》、刘知几《史通》等等

2、梁启超和史学史学科的提出（20年代）

3、40十年代三部史学史专著的出版

4、五六十年代：50年代沉寂，60年代活跃

5、八十年代以来:深入与发展

（二）展望

1、扩大研究内容

2、更新研究方法

较较重重要要的的史史学学史史家家

参参考考阅阅读读书书目目

•①瞿林东《中国史学史纲》

•②蒙文通《中国史学史》

•③顾颉刚《中国当代史学》

•④钱穆《中国史学著》

•⑤刘知几《史通》

•⑥章学诚《文史通义》

•⑦梁启超《中国历史研究法》及补编

阅阅读读基基本本文文献献

•乔治忠：《史学吟》

•司马迁：《太史公自序》、《十二诸侯年表序》

•班：《司马迁传》

•范晔：《班彪列传》

•刘勰：《文心雕龙·史传》

作作业业

•乔治忠《史学吟》书后

第第一一章章史史官官时时代代————中中国国史史学学的的萌萌芽芽

•一、瞽史与传说

•二、史官的演变

•三、史官时代的史书和史学

•四、殷商至西时期历史观念的演变

一一、、瞽瞽史史与与传传说说

•中国史学的起源：

•杨翼骧：探究我国史学的起源，应当从文字出现的时候起。

因为有了文字才能有历史记载，有了历史记载才能编纂成为史书，在

记录史实和编纂史书的过程中才产生了史学。

•文字是史学产生的必要构件吗？

•孔子之前的史学可以文字的产生为分界线分为两个时期：

一个是瞽史时期，一个是史官时期。

二二、、史史官官的的演演变变

•李宗桐：史之初义为史官，而其职权凡三变。总全国一切

之教权政权，初之职务也。盖古教权与政权原不分，

史既掌管一切天人之际的事务，则总理一切政权教权，亦

极合理。后渐演变，因政权与教权分离，天人之际属于教

权范围，故史官职权缩小，只包