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2019幼儿园小班教学计划方案

一、情况分析

上学期幼儿整体发展较好，特别是走、跑等基本动作的协调性增强，适应

能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。相比较而言绘画方面、语言表达能

力和说普通话还有待加强。说普通话在上学期是我们一直在强调的，由于家庭

环境的影响、幼儿之间的相互影响，以至，对家长提出要求，并经常和乡音重

的家长交流，转换他们的观念，从而形成说普通话的习惯。

绘画方面就仅凭几次绘画活动对幼儿的提高是不会很明显的，我们打算利

用下午的经常带幼儿进行绘画方面的练习来提高他们的能力。语言表达能力

的提高只有通过多听、多说实现。

二、教学内容

本学期我们将进行五个主题的活动，分别是《快乐的节日》、《车子叭

叭叭》、《春天真美丽》、《大和小》、《蔬果舞会》。

三月份进行《快乐的节日》和《车子叭叭叭》两个主题。

目标：1、认识元宵节和“三八”妇女节，加深对我国传统节日和传统风

俗的认识。

2、引导幼儿热爱并学会关心自己的妈妈，学习帮着妈妈做些力所能及的

事情。

3、学习撕纸、粘贴的简单技能，形成对撕纸活动的兴趣。

4、学习按照车子的特征进行分类，了解不同种类汽车的用途。

5、用简洁的语言讲述与车子有关的经验。

6、愿意与同伴分享自己的物品。

7、进餐时情绪愉快，懂得情绪愉快对健康有益。不挑食、偏食。

四月份进行《春天真美丽》这一主题。

目标：1、学会用形容词描绘春天的景色，如：红红的桃花、绿绿的叶子

等。

2、引导幼儿根据教师的语言指导观察春天的基本特征，感受春天的美。

3、学习用鲜艳的颜色表现春天的色彩，培养幼儿大胆作画的习惯。

4、引导幼儿用正确的姿势唱歌，要求吐字清楚，声音自然，并能按照歌

曲节奏边唱边拍手。

5、形成说普通话的习惯，能用普通话与教师、同伴交流。

五月份进行《大和小》这一主题。

目标：1、初步了解短文的清洁内容或画面情景，能用语言、动作、表情

等表现对文学作品的理解。

2、学习按照物体大小进行分类和排序。

3、能跟随儿歌节奏做手指动作。

4、能画出大小不同的几种物体。

5、不随便和陌生人说话，不接受陌生人的礼物，不跟陌生人走。

六月份进行《蔬果舞会》这一主题。

目标：1、会根据水果的某一种特征进行分类。

2、认识常见的蔬果，尝试分辨水果的味道。

3、用身体创造性地表现各种水果。

4、学习对唱和仿编歌词。

5、知道自己要升中班了，有升班的愿望。

三、游戏活动

本学期我们除了延续上学期的娃娃家、美工区、建筑区、阅读区、计算区、

娱乐区、音乐区外，我们还将增加科学区。科学区的游戏我们会结合主题内容

进行定时的更换，我们也希通过科学区的增设来培养幼儿良好的观察习惯，

通过积累一定的知识进一步大胆的表述。具体实施内容如下：

娃娃家：我们会结合主题活动不断增加游戏场景，从而提升幼儿对此游戏

活动的兴趣。除外幼儿在游戏活动中的交往能力、互助的品质、协商解决问题

方法也是要重点培养的。

音乐区：从上学期的情况来看，幼儿对于简单的打击节奏似乎不太感兴趣，

这学期我们将会多投放些舞蹈道具，满足幼儿不断增长的表演欲望。此外在

音乐的选择上还应多选幼儿熟悉的，活动中教授的。

美工区：上学期幼儿对于油泥非常感兴趣，因此玩的较多些。而折纸和

绘画相对要少些，这学期我们将重点放在这两方面的培养上。因为绘画是

我班幼儿的弱项，所以在每周下午我们还会不定时的对幼儿进行这方面的训

练。

建筑区：幼儿对与垒高、围合这些基本的技能已经掌握，这学期主要是结

合主题有目标的进行搭建，例如：《车子叭叭叭》这一主题时可以想象搭出不

同形状的车；《春天真美丽》主题可以搭建公园等等。

计算区：这学期的计算活动比较具体且有连续性，因此我们会将课上的计算

练习投入到计算区中，并根据课程的学习进度不断更换。

阅读区：这学期主要以讲述为主，因为讲述是我班

幼儿的弱项，有相当一部分幼儿不敢在集体面前说话，而在阅