人教版数学七年级 4.2 第1课时 直线、射线、线段 课件.ppt

4.2直线、射线、线段;;情境引入;问题1过一点O可以画几条直线？过两点A，B可以画几条直线？;如果你想将一根木条固定在墙上并使其不能转动，至少需要几个钉子？你知道这样做的依据是什么吗？;两点确定一条直线可以用来说明生活中的现象;2.植树时，只要定出两个树坑的位置，就能使同一

行树坑在一条直线上.

;射击的时候，你知道是如何瞄准目标的吗？;要点归纳：表示直线的方法

①用一个小写字母表示，如直线m;

②用两个大写字母表示，注：这两个大写字母可交换顺序.;判断下列语句是否正确，并把错误的语句改过来：

①一条直线可以表示为“直线A”；

②一条直线可以表示为“直线ab”；

③一条直线既可以表示为“直线AB”又可以表示

为“直线BA”，还可以记为“直线m”.;问题3观察下图，说一说点和直线有哪些位置关系.;;按下列语句画出图形：

(1)直线EF经过点C；

(2)点A在直线l外.;;;A;直线、射线、线段三者的区别：;以下三个箱子中各有一个数学谜语，你能猜出谜底吗？;(2);2.下列表示方法正确的是()

A.线段LB.直线ab

C.直线mD.射线Oa;4.如图，A，B，C三点在一条直线上，

(1)图中有几条直线，怎样表示它们？

(2)图中有几条线段，怎样表示它们？

(3)射线AB和射线AC是同一条射线吗？

(4)图中有几条射线？写出以点B为端点的射线.;5.如图，在平面上有四个点A，B，C，D，根据下

列语句画图：

(1)做射线BC；

(2)连接线段AC，BD交于点F；

(3)画直线AB，交线段DC的延长线于点E；

(4)连接线段AD，并将其反向延长.

;6.往返于A、B两地的客车，中途停靠三个站，每两站间的票价均不相同，问：

（1）有多少种不同的票价？

（2）要准备多少种车票？;直线、射线、线段