部编版小学道德与法治五年级道德与法治全册PPT-课件.pptxVIP

最新部编版小学道德与法治五年级下册;部编版五年级道德与法治下册第一单元;“我的不愉快”;你知道这些“不愉快”是什么造成的吗？

;演一演：你的妈妈会怎样回答？;;“冷战的一天”;当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？;我与父母做朋友;;发现家人的闪光之处;他们是如何发现自己父母的闪光点的？;“我长大了”评价单

;;视频：因为有你;当我跌倒的时候，总有人把我扶起；

当我哭泣的时候，总有人哄我开心；

当我调皮的时候，总有人教我道理；

当我害怕的时候，总有人给我勇气……;请你说说，当遇到下列情况的时候，爸爸妈妈是怎么做的？;;请你再说说，你遇到过这样的情况吗，你是怎么做的？;;VS;慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。;;我们怎样才能为爸爸妈妈多做一点，多付出一点，多回报一点，做一个有孝心的孩子呢？;勇于担当的刘伯承;;视频：帮父母分忧15岁“炒饭弟”众人赞;;;爸爸在外打工，妈妈在家忙里忙外，我真担心她累坏身体。;;;1、请将家里的烦心事写在纸条上，放进我们的“分忧箱”。

2、请老师选出几件最让同学们担心的家庭烦心事，大家一起交流讨论，看看有什么好办法可以为家庭分忧。;;刚才抽到的小纸条里，有你的烦恼吗？面对家里的忧心事，大家给你出了哪些分忧的好点子？;我为家庭分忧大贴士;;课堂小结;部编版五年级道德与法治下册第一单元;人人都说好家风，

我也表表自家情。

常听家长讲，

家和万事兴。

上行下效很重要，

莫当耳边风。

尊老爱幼看行动，

不要嘴上功。

共事要大度，

;荟萃家风;涵养德行;涵养德行;宁静可以致远，淡泊可以明志。——诸葛亮

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子

吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？于朋友交而不信乎？传不习乎？——曾子

人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？——孔子

夫志，气之帅也；气，体之充也。——孟子

平静如水，正直如绳。——严遵;林觉民的《与妻书》;点击链接观看视频;

访谈人

;小贴士：

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……;尊老爱幼、2016年12月12日，习近平在会见第一届全国文明家庭代表时讲到：“尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等中华民族传统家庭美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。”;优秀家风如何传承呢？;优秀家风代代传;回顾内容，观看视频;我是家风故事分享者

;优秀家风对个人成长和引领社会良好风气有着重要的意义，我们应从小事和身边事做起，传承和弘扬优秀家风。;我是优秀家风宣传者;我是优秀家风传承者;;部编版五年级道德与法治下册第二单元;认识公共生活;就诊场所

;什么是公共空间？公共空间里我们能做什么？不能做什么？;公共生活中,人们的行为是公开的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。;活动园;活动园;随着社会的发展,公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决现实问题,增加生活的乐趣，丰富人生的意义。;活动园;畅所欲言;相关链接;第二课时;活动园;活动园;畅所欲言;治安管理处罚法;活动园;这些不当行为会带哪些后果?你认为应该怎么做?在有警示语或法律规定的情况下,为什么还会有人做出不当的行为呢?;公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。;活动园;观察、了解和交流身边的共享事例。思考要共享行为真正服务生活,我们应该如怎么做？;民法总则

《中华人民共和国民法总则》第一百一十七条为了公共利益的需要,依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的,应当给予公平、合理的补能。

第一百三十二条民事主体不得滥用民事权利概密损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。;公共生活需要共建,公共利益需要共享。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。;部编版五年级道德与法治下册第二单元;公共生活需要秩序;活动园;让我们设计一份“公共生活秩序单”吧!;畅所欲言;小结;有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。;活动园;活动园;阅读角;活动园;畅所欲言;公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成文明习惯。;生活中有些现象,不仅让人感觉不舒服,而且破坏了文明和谐的公共生活。;如果遇到类似情况。你会采取什么态度?不同的态度会带来哪些结果?

想想怎样才能让公共生活中的不和谐少一些,微笑多一些。;人们在公共生活中表现出的文明