《初中生“化整为零”班级自主管理模式探究》课题研究方案.doc

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《初中生“化整为零”班级自主管理模式探究》课题研究方案

一、题目

初中生“化整为零”班级自主管理模式探究

二、选题意义

众所周知，学生的教育存在着“三分教学，七分管理”的规律，特别是对于身心成长巨大变化的初中生来说，班主任和班级管理就显得特别重要，但笔者经过调查发现如下问题：

主要问题：

1.班主任的“忙”与“累”。“班主任”这个天下最小的“主任”，也是最忙最累的“主任”，笔者身为其中一员，更深有体会。从开学前的板报布置、教室整理、到开学后的各种计划、表册，学生的学习，活动，生活，安全等各个方面进行管理，还要处理各种家校矛盾,每天总有干不完的活

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