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近十年来唐代武举制研究综述

科举制作为我国古代封建社会存在时间较长的一种考试选官制度，对古代乃至现代都产生了不可估量的作用和影响，是古代读书人走向仕途的直接机会，是前后延续了1300多年的一种公平公正的选拨官员制度。受“重文轻武”的影响，研究科举制的资料较多，而关于武举制的研究资料一直比较缺乏。近十年来，学界对唐代武举制度的研究成果重视程度增加，提出了很多新颖的观点。文章立足于对近十年来学界对唐代武举研究的成果进行梳理总结，在前人成果的基础上提出不足，并阐释在今后研究中的研究视野和趋势。

标签：唐代；武举；综述

在武举制创立之前，人才的选拨主要还是局限在读圣贤书的文人之列，擅长武艺而不善文的武将被拒于官场之外，这显然不利于选官系统的完善，因此唐代武举的设立有利于社会的稳定。武举制，是通过考察武艺和武略，从而选拔文武兼备的人才的一种考试制度，为中国古代习武之人开启仕途的科举考核。武举制度的创立对于拓宽官员种类、巩固边防有着重要的意义。近几年由于对唐代历史以及科举制的研究，越来越多的学者开始关注唐代武举的问题，并进行了深入研究。因此对近十年来唐代武举问题进行梳理整合有着重要的意义。

1.近三年来有关唐代武举制的研究热点

从20世纪80年代开始，武举制度开始受到学者的关注，而关注点主要是在武举制度的产生和发展的论述。到了21世纪，关于武举制的研究呈现出一片繁荣的景象，成果也逐渐增多，从武举对武艺的影响到从考古实物分析武举制度，种类繁多。近三年来，有关唐代武举制的研究有了多角度多方向的发展，王燕的《传播学下武举制对武术发展的影响——以隋唐时期为例》、金勇的《唐代武举科考对中华武术演变辩证观察》、何文婷、刘定一的《唐代统治阶级对武术发展的影响论析》、陈萱的《武则天创设“武举制”对唐代体育的推动》都从武举制对中国武术的影响出发，指出武举的创立为体育的发展提供了制度支持。武兵的《风云起落武举制》、高淑静的《唐代武举地位探析》、郭亚男的《试析唐代武举制度的创立》从基本的武举制创立、发展和衰落对唐代武举制进行论述。此外，王云岗、张中喜的《唐诗中的刀光剑影》从侧面反映了唐代武举制对当时整个社会风气的影响，陈熙的《西欧骑士教育与中国武举教育比较研究》从中西方教育的角度入手，分析两种武道教育的本质和影响。

从近三年的研究成果分析，学界近来的关注方向从单纯的唐代武举制度的创立、发展到武举制的社会地位、社会影响，进一步发散到武举制对传统武术的影响力、中西方武道精神的比较，是近年来较为新颖的研究成果。

2.唐代武举制度的演变

武举作为科举制中专门测试武艺人才的考试科目，其设定有其特定的社会背景。在武则天在位期间，武举制的创立起到了维护统治的政治作用和巩固边防、充实兵源的军事需求。

陈小龙等人在《唐代武举的创立及其影响》中系统地就武举制基本的几个概念进行了论述，主要是武举制的创立、考试内容及形式、武举的实施和对社会的影响。“唐代武举是我国历史上最早由国家组织的、在全国范围内通过公开科试选用武艺人才的制度。其具体内容在《新唐书》和《通典》中都有记载。”在考试内容方面，简要总结为三个方面，身体素质、骑射和武器的使用，并重点介绍了武举实施的具体方式。许继莹在硕士论文《唐代武举制度初探》中同样论述了武举制的创立、考试内容、实施及社会影响。文章着重论述了武举制的创立，详细地从政治、经济和军事方面分析了武举制度产生的社会背景。周兴涛、汪荣在《唐代武举考论》中特别从选拨类型、考试内容、应试程序论述了武贡举和武制举的异同。韩昊然的《科举制度的演变》从原始社会瓦解到封建社会产生开始，论述了整个科举制的发展过程，其中提到了唐代武举的产生，指出“武举开始于武则天长安二年，公元702年。应武举的考生来源于乡贡，由兵部主考。考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重等。”闻华在《如何看待历史上的武举》中主要讨论历史上“重文轻武”的现象，“就是在各种历史文献中，说到科举通常仅仅是指文举，并不包括武举。”并从武举的考试内容及目的进行阐述，最终指出目前史学界对武举人片面夸大褒奖的现象，这种偏差值得学界注意。付旭辉在硕士论文《武举考试内容和方法的演变》中特别提到了武举考试的伴生物——武科弊案的产生和惩罚措施。王春华的《中国古代武举考究》中提到武举始创于唐代开元年间，并介绍了武举考试的内容，“值得注意的是，在唐代的制科中，与军事紧密相关的‘军谋宏远堪任将帅’属于文举，并不在武举之列，这也说明唐代武举所选偏重于下级军官，通过者基本与高级军官无缘”王冬、李光在《唐代选武制度概论》中论述了唐代武举制度的发展以及其对武术的影响。“制举武科也是為了选拔武术人才入朝为官的一种方法。可想而知人们就会以此来作为入仕宦方法加此武术也自然而然得到了发展从而对武术的蓬勃发展起到了一定的作用。”萧凯雁在《武举产生