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Englishweek
【学习目标】
1.认读和理解单词
2.根据上下文猜测单词、短语的意思
3.通过阅读标题和观察插图,预测主阅读篇章的话题
【重难点预测】
重点:了解主阅读篇章的主旨大意
难点:根据上下文语境猜测词义
【学习流程】
Ⅰ、预习检测
词形转换
1.演说________2.比赛__________3.珍宝_________
4.机会________5.自信地__________6.话题__________
7.寻宝游戏_________8.公开地_________
9.上演___________10.依我看___________
Ⅱ、自主探究——Gettingready
观察教材P113的卡通图,阅读Hi和Lo的对话,回答下列问题。
1.WhatisLosittingon?
_________________________________________________________________________
2.Whydoeshesitonthem?
______________________________________________________________________________
3.Whatdoestheteacherreallymean?
______________________________________________________________________________
Ⅲ、合作交流
1.根据给出的活动名称和图片,完成A1的练习。
2.阅读主阅读篇章的标题和副标题并观察插图,然后完成Beforeyouread部分的练习。同时认读和理解单词text和短语inpublic.
3.运用略读策略,了解主阅读篇章的大致内容。
4.略读全文,给文章分段,并归纳段落大意。
PartⅠ(Paragraph____):___________________________________________________
PartⅡ(Paragraph____):___________________________________________________
PartⅢ(Paragraph____):____________________________________________
Ⅳ、知识梳理
text文本chance机会confidently自信地
inpublic公开地puton上演topic话题
Ⅴ、Homework:1.抄写单词、2.完成Vocabulary的练习
Ⅵ、师(生)总结反思:收获策略、反思纠错与归纳
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