《浅析中小学劳动教育如何“从虚向实”》3400字.doc

浅析中小学劳动教育如何“从虚向实”

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TOC\o1-2\h\u31584让劳动教育“实”起来 1

31415（一）把握劳动教育特点，让学科融合有实“料” 2

15741（二）掌握课程实施策略，让实施过程有实“方” 3

18557（三）深化课程价值意义，让劳动教育有实“情” 4

11380（四）落实课上评价建议，让劳动教育有实“效” 5

13529（五）积极课后改进反思，让劳动教育有实“果” 5

【摘要】我们要把握劳动教育特点，让学科融合有“实”料；掌握课程实施策略，让实施过程有实“方”；深化课程价值意义，让劳动教育有实“情”；落实课上评价建议