少儿6岁-8岁 手工水彩笔 《池塘里的小青蛙》—美术课件.pptxVIP

少儿6岁-8岁 手工水彩笔 《池塘里的小青蛙》—美术课件.pptx

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池塘里的小青蛙

小青蛙CONTENTS油画棒、水彩颜料、水彩笔、水粉颜料、剪刀、双面胶1、用水粉表现出荷花和荷叶的形态。参考荷花和荷叶的相关素材图片,用水粉颜料描绘出荷叶和荷花的造型和整体的色块,用深浅不同的颜色进行塑造,体现物体的的体积感,并巧妙的运用水彩笔(马克笔)绘画出物体的纹理,使画面更加生动自然。2、运用手工表现出青蛙的造型。青蛙穿着绿色的外衣,大大的脑袋,脑袋上有一对很大很圆的眼睛,还有一张能发出宏亮声音的大嘴巴,这就是活泼而又机灵的小青蛙。在创作中,运用绿色的卡纸表现出青蛙的色彩,然后用剪、折、贴等方式制作出青蛙的形态,突出青蛙的立体感,让画面在平面和立体的结合中更加具有趣味性。二、教学重难点三、教具准备:一、年龄参考6-8岁

课前引导01第一部分

绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。课程引导1夏天的时候,池塘里面有着许许多多亭亭玉立的荷花。它们姿态各异,有的含苞待放,有的张开了两三片花瓣,有的全部盛开了··········到了晚上,池塘里面还能听到一阵阵蛙鸣声,想想真是一副有意思的场景。今天老师给大家带来一个有趣的绘本《小青蛙和荷花》,现在我们一起来读一读这个有趣的故事吧!

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绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。课程引导1荷塘里开着许多荷花,只有一朵粉红色的花骨朵藏在叶间不愿意开放。“你瞪着我干嘛?”花骨朵问小青蛙。”我想看你什么时候开花,你一定和她们一样漂亮.。”小青蛙回答。”不行,不行,我还没有准备好呢。”花骨朵羞红了脸。

绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。课程引导1”花骨朵加油,花骨朵加油!”小青蛙呱呱呱地叫起来。”不行,不行,我还没有准备好呢。”小青蛙的喊声引来了一群青蛙,他们围着花骨朵一起喊:”花骨朵加油,花骨朵加油!“”不行,不行,我还没有准备好呢。”

绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。课程引导1”要是下点雨,花骨朵一定能开花。”青蛙们站在荷叶上,跳起了舞蹈。轰隆隆,哗啦啦,天上掉下来小雨滴。青蛙们在荷叶上又唱又跳:“花骨朵加油,花骨朵加油!“”不行,不行,我还没有准备好呢。”青蛙们跳累了,疲惫的只想睡觉。

绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。课程引导1周围静悄悄,清晨的阳光照进荷塘,照在花骨朵的脸上,她眯起眼睛,伸了个长长的懒腰。花瓣慢慢展开,啊,花骨朵开花了。

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绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。课程引导1听完这个故事,你喜欢绘本里美丽的荷花和可爱的小青蛙吗?今天我们画面的主题就是荷花和小青蛙吧。

绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。课程引导1在画荷花之前,你能说说荷花是什么样子的呢?“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”夏天是个荷花盛开的季节,你知道荷花有哪些颜色的吗?荷花的颜色非常多,有红的,黄的、白的、紫的、粉的····它的花瓣是一片一片的,花瓣上还有着一条条细细的纹理。

绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。课程引导1欣赏荷花的图片,观察荷花的形状和色彩。

绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。课程引导1美丽的荷花也需要绿叶衬托,瞧!一片片望荷叶挨挨挤挤的,有的高、有的低,像一个个碧绿碧绿的大圆盘。荷叶的颜色绿绿的,上面还有着许许多多长短不一的叶脉。

绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。课程引导1故事中的小青蛙真是可爱极了!在生活的小青蛙也非常可爱,它还是我们人类的小帮手呢!

绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。课程引导1青蛙的眼睛鼓鼓的,头部呈三角形,一张又宽又大的嘴,身体背上全是绿色,带有深色的条纹。腹部是白色。它们有短小的四肢,青蛙没有尾巴,它经常在河流边,主要在田地里生活。正因为它的身体是绿色的,方便它隐藏在草丛中,既能捕捉害虫,也能保护自己。青蛙

绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。课程引导1运动健将田园卫士别看青蛙的腿是短短的,但是它的弹跳力非常棒,它真是一个厉害的运用健将,不但游泳很厉害,而且弹跳力也很棒!青蛙不但是运动健将,它还是一位颇有名气的歌唱家。在夜晚,我们能听到青蛙在田野里发出“呱呱呱”的叫声。歌唱家123青蛙的舌头上有黏粘的液体,能够在捕捉昆虫的时候舌头像弹簧一样向外一翻黏住昆虫迅速弹回。它捕捉昆虫还要靠它的眼睛,青蛙的眼睛看不见静止的东西,所以它专门看动的昆虫,并根据它们的方向而捕食。

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