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本课教学目标
•熟练掌握OSI模型、数据流的封装和解封装以及
数据流在源和目的设备之间如何交换
•掌握HUB功能和工作原理，他们在网络中什么地
方最适合
•掌握以态帧的构成
•能够选择适当的CISCO设备满足客户的网络需求
本节课教学目标
1.了解计算机网络的概念、构成及组建模型
2.熟悉CISCO网络图标
3.掌握OSI模型
4.熟练掌握封装与解封装
目标一.了解网络的定义及其发展
什么是网络?
计算机网络用来连接什么？
计算机网络中的设备分布在什么地方？
设备间用什么连接？
计算机网络的作用？
把分布在不同地理区域的计算机与专门的外部设
备用通信线路互连起来，从而达到互相传递
信息，共享信息资源的目的。
网络发展简介
计算机网络的产生和发展
第一代计算机网络的诞生(计算机技术+通信技术)
•1946年产生第一台数字计算机
•1954年收发器终端的产生(线路控制器)
•60年代初，由多重线路控制器参与组成的网络，被称为第一代
计算机网络面向终端的网络.
DSU/CSUDSU/CSU
DSU/CSUDSU/CSU
网络发展简介
计算机网络的产生和发展(Cont.)
第二代计算机网络的诞生
•1964年，Baran提出转发概念
•1966年，David提出分组概念
•1969年，DARPA的计算机分组交换网ARP投入运行,
标志着计算机网络进入一个新的时代,我们把这个时代的网
络叫做“计算机-计算机网络”或“二层网络”.
•注:二层网络指计算机网络分为”资源子网”和”通信子网
”
什么是通信子网和资源子网
网络发展简介
计算机网络的产生和发(Cont.)
第三代计算机网络的诞生OSI7层模型
1977年OSI参考模型的提出，标志着计算机网络进入到第三个阶段:
开放式网络.
7应用层
6表示层
5会话层
4传输层
3网络层
2数据链路层
1物理层
计算机网络的产生和发展(Cont.)
第四代计算机网络的诞生
•Inte技术的广泛应用
•高速网络的快速发展
•计算机网络将最终实现5个W,因此目前的时代应该是计
算机网络的第四个时代“Inte时代”
注:5个W是指:
任何人(whoever)在任何时间(whenever),任何地方(wherever)都能够和
任何另一个人(whomever)通过网络传输任何信息(whatever)
**定义网络组成(冗余备份负载均衡*)
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