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小班社会：小汽车和小笛子

目标：

幼儿在关怀市长解决道路拥堵问题的过程中，感受现代城市交通道路的转变以及畅通的路给我们带来的便利。

预备：

故事书，小组协商?使用纸、笔。

过程：

一、幼儿回忆堵车时的情景

1、为什么会堵车？

小结：交通事故、车子抛锚、修路、不遵守交通规章……都会造成大路拥堵。

2、你遇到过堵车吗？堵车时，你感觉怎样？

二、阅读图书，理解故事，

1、有一位市长，他也一样焦急。〔阅读图书《小汽车和小弟子》〕

2、听到这里，你们说说，这个城市怎么啦？〔出示立体教具，给孩子直观地感受，充分体会到大路的拥堵，为“想方法”作铺垫。〕

3、你有什么好方法，可以让大路畅通起来？

三、幼儿小组协商?，查找解决的方法

1、给你们5分钟，你们可以自己想，也可以和伴侣协商?协商?；可以四周找找、看看资料，也可以画下来。想出好方法帮帮他们。

2、观看幼儿协商?状况。

四、沟通共享，梳理、拓展的孩子

你们想出了什么好方法。〔各组选一个代表介绍〕

归类、梳理：〔版面〕

1、先进的交通工具：轻轨、地铁、磁悬浮、轮船等。

你知道上海有几条地铁线路？上海有轻轨吗？

2、畅通的道路设施：高架、隧道、大桥、大路拓宽等。

有几条隧道？你知道些什么高架？

3、想象——将来的交通工具

小结：有了这些先进的交通工具、道路设施，我们的道路变得畅通起来、我们的出行更便利了。知道11号线吗？它正在建筑，开通后我们到上海就更便利。

延长：你们想了很多方法，我们来看看故事里年轻人想了什么方法？〔故事连续〕

故事很幽默，不过我们的方法更好，我们可以把自己的方法编到故事里去。