海南省澄迈县澄迈中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题(含答案).docxVIP

海南省澄迈县澄迈中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1、2020年5月，河南巩义“河洛古国”重大考古成果发布。在这处距今5300年前后的仰韶文化中晚期巨型聚落遗址中，出土器物包含许多其他文化因子：如折腹鼎、背壶具备山东大汶口文化特征，陶器组合中出现的大量双腹器属于长江流域屈家岭文化因素等。这体现了()

A.最早的国家正式形成 B.贫富分化开始出现

C.中原已进入青铜时代 D.中华文明多元一体

2、西周以血缘关系为纽带的宗法制，不仅是西周分封制的基础，而且对后世也有深刻影响。其影响主要表现在()

A.一夫多妻多妾制的长期延续 B.“三纲五常”的伦理观念

C.皇位继承“立嫡以长不以贤” D.传统的“门当户对”观念

3、《商君书》载:“民不逃粟，野无荒草，则国富”“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身”“治国之举，贵令贫者富，富者贫，贫者富，富者贫，国强”，这些记载反映了商鞅的治国方略是()

A.发展农业 B.奖励军功 C.中央集权 D.取信于民

4、在有关惩治腐败问题上，甲说：“不用管腐败问题，生产力水平提高了，腐败现象就自然没有了。”乙说：“一定要依法严惩严管腐败问题，抓一个腐败分子就杀一个。”丙说：“对腐败分子，要用‘德’和‘礼’来教育感化。”丁说：“要从平民百姓中挑选有能力的人去治理腐败。”上述四位同学的说法对应的思想流派正确的是()

A.甲—墨、乙—法、丙—儒、丁—道 B.甲—儒、乙—法、丙—道、丁—墨

C.甲—道、乙—法、丙—儒、丁—墨 D.甲—墨、乙—法、丙—道、丁—儒

5、观察下图，秦朝规定的全国通行的统一货币应是()

A.半两钱 B.五铢钱 C.开元通宝 D.布币

6、有学者指出：当秦朝全新的政治形态在多种不同的文化类型中被怀疑、被否定时，它无法让秦朝统治下的人民获得自我身份的认同感和归属感。于是，秦朝的二世而亡便成了必然的结果。该学者认为秦朝亡于()

A.政治新形态被怀疑和否定 B.未能实现文化心理的统合

C.推行郡县制激化社会矛盾 D.严刑峻法激化了社会矛盾

7、西汉初年，统治者认为“海内新定，惩戒亡秦孤立之败”，避免中央权力过于集中，而天子大权一旦旁落，则极可能重蹈秦朝覆辙；同时相较关中而言，关东不可控因素很多；如此庞大的国家全部收归中央管理，心有余而力不足，但是若委任外臣，又不大放心。这则材料旨在说明()

A.中央集权不利于国家统治 B.分封制有利于政权长期稳定

C.郡国并行制符合现实需求 D.君主大权独揽导致秦朝灭亡

8、某同学在预习《政权分立与民族融合》这一单元时，做了几张卡片方便记忆。其中一张与史实不符，这张卡片是()

A. B.

C. D.

9、据《晋书·王敦传》记载：东晋谚称“王与（司）马，共天下”。这反映了()

A.东晋统治者爱惜人才 B.士族门阀势力强大

C.地方分裂割据势力的强大 D.两晋时期的政治民主化倾向

10、北魏拓跋珪即位后，采纳汉臣崔宏建议，自谓黄帝之后。据《魏书》记载，拓跋氏追溯的初祖是受封北土的黄帝嫡孙。拓跋珪及继任的三位皇帝亲往或遣使至涿鹿黄帝庙祭祀。统治者这样做的主要目的是()

A.以汉文化取代鲜卑文化 B.强调传统文化教育的重要性

C.保证统治政策的连续性 D.通过文化认同确立正统地位

11、唐代诗人皮日休在《汴河怀古》中这样写道:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”作者认为大运河开凿的最主要的影响是()

A.兴修水利促进农业生产发展 B.激化社会矛盾导致隋朝灭亡

C.促进了南北交流和经济发展 D.奠定了唐朝盛世局面的基础

12、唐中宗不经中书省和门下省而自己封拜官职，因心怯，他将装置诏敕的封袋，不敢以正常的样式封发，而改用斜封，上面的文字亦不敢用朱笔，改用墨笔。当时称“斜封墨敕”，这表明()

A.中书省和门下省的权力高于皇权

B.国家制度对皇权具有一定的制约

C.唐中宗时期皇权有所弱化

D.唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质

13、中国古代的一次赋税改革实行“惟以资产为宗,不以丁身为本”,改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度。材料反映的赋税制度是()

A.租调制 B.租庸调制 C.两税法 D.推丁入亩

14、秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度()

A.皇帝掌有最高决策权 B.旨在限制丞相权力的扩张

C.减轻皇帝的政务负担 D.有利于减少重大决策失误

二、多选题

15、商鞅认为，耕战是国家的头等大事，而“诗”“书”不利于人