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献爱心活动方案[最终定稿]

第一篇：献爱心活动方案德昌县第三幼儿园“传递爱心，常伴成

长”活动方案

活动主题：“传递爱心，常伴成长”

活动背景：大地有阳光，万物才有温暖，才有希望。人间有真情，我们才会有幸福。当前我国人民的生活水平整体蒸蒸日上，人民基本上过上小康生活，但是还有一些地区比较贫困，在贫困的山区，那里生活着和我们孩子们一样可爱的孩子们，由于地处偏远山区，经济落后，交通不便，信息闭塞，他们不能像我们一样坐在宽敞明亮的教室学习、成长，他们没有完好的书包、漂亮的衣服、好玩的玩具，甚至连基本的学习文具都没有，实在没有钱的家庭，孩子早早就辍学在家，为了让贫困山区的孩子能过上更好的生活，能好好的学习、成长，我们在此郑重呼吁：让我们伸出自己的双手，奉献出自己的真爱。活动目的：

1.传递爱心，让奉献成为一种延续不断的美德；

2.尽我们微薄之力，帮助贫困山区的孩子；

3.让孩子懂得关心和互助，构建和谐文明的校园环境

活动流程：

一、拟定活动方案；

二、活动前期准备1.制作倡议书，呼吁大家积极参与活动，捐款捐物（截止献爱心活动开始日）保教主任何爱华制作爱心倡议书，及活动展板，在学校形成关爱、互助之风，（展板每天由保安抬至校门口，幼儿离园后抬回）；

2.各班老师大力宣传活动，班级活动中对幼儿进行爱心教育，让幼儿懂得关心、互助，争取全园师生都能了解到此次活动的主题和意义，让更多人参与到活动中来；

3.活动前一天，所有班级将物资及捐款捐物单报送到办公室赵栏骏处，统一汇总清点后报送给副园长李云；

4.副园长李云负责献联系献爱心活动受赠学校及活动当天横幅、车辆、等必备物资的准备，与受赠单位保持良好沟通联系，了解受助者生活环境，并且充分做好捐赠物品的保管，运输和分发工作。

三、受赠学校：

四、活动时间：

五、活动当天安排：

1.清点所有捐献物资，带齐活动必备物品；

2.到达目的地后拉开横幅，整理好捐献物资，为此次活动仪式的开始做好准备；

3.按受赠学校的活动仪式议程进行捐赠；

4.办公室赵栏骏负责前期照片等资料的收集和宣传报道，做好活动期间的照片采集工作，并且在活动结束后及时写出活动总结

德昌县第三幼儿园

2014年6月20日

第二篇：献爱心活动方案一、活动背景：

1.基本情况：雷锋月，计算机科学与技术学院组织学生代表慰问敬老院孤寡老人

2.活动开展原因：

为孤寡老人送温暖；增加同学们参与社会实践经验与社会服务意识，献爱心活动方案。

二、活动目的、意义与目标：

1、目的。在社会中体现华豫学院的形象以及学生的素质，达到社会效应。

2、意义。使孤寡老人们感到社会对他们的关怀，同时也使华豫学院知名度得到提高。

3、目标。让老人们对演出节目感到满意、学生的服务感到满意。

三、活动时间：

2009年3月7日上午

四、活动开展：

上午8。50在学校主楼前集合，由主要负责人带领到达敬老院集中为老人送温暖，与老人们和管理人员进行初步的沟通交流，同时，表演慰问节目的人员做演出前的准备，规划方案《献爱心活动方案》。演出开始（具体演出节目待定），无节目者陪同老人一起观看，做适当的讲解，演出结束后，全体学生按照各自的分工去完成打扫卫生、给老人梳头、剪指甲等工作全部活动结束后，活动参加者和老人告别，按原路返校，整个活动结束。

五、活动中应注意的问题和细节：

１、集合必须准时.出返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。

２、演出开始后无节目者陪同老人观看节目，随时讲解.老人如对节目内容不感兴趣，陪同人员设法调动老人们的积极性。

３、和老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。

六、主办与承办单位：

１、主办单位：计算机科学与技术学院

２、承办单位：计本0701班

七、注意事项：

1.进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。

2.不要穿着过于时尚的服装，过于时尚的衣服会让老人对你产生一种不信赖的感觉。

3.与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。

4.洗完衣服，一定告诉老人衣物晾在哪个位置，避免老人找不到东西。

5.清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

第三篇：献爱心活动方案献爱心活动方案

一、指导思想

积极响应团中央“弘扬民族精神”方针，进一步落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的贯彻和实施，大力弘扬新时期“雷锋精神”，我校每个学期组织全体师生开展“献爱心”活动。

二、活动意义

根据区妇联的指示要求，我校将积极投入到“献爱心”活动中来，为社会献上我校少先队员和教职员工的一份爱心，从而提高我校少先队员的思想素质。

同时也通过实践来养成小学生关爱助人的良好道德品质，促进其相应的健康人格的发展，为其进一步成长奠定基础；为班级管理及少